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儿童模仿性强，可塑性大，具有慕师、崇师的心理，年龄越小，向师性越强，所以教师的劳动应具有( )．

A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.整体性

参考答案

参考解析
解析：示范性是指教师的言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可以成为学生学习的楷模.教师劳动的示范性是由学生的可塑性、向师性和模仿性的心理特征决定的。
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考题 第 9 题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（　　）A．示范性B．主体性C．复杂性D．长期性
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考题 学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()A.复杂性B.示范性C.示范性D.长期性
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考题 少年儿童模仿性强，可塑性大，具有慕师、崇师的心理，年龄越小，向师性越强，所以教师的劳动应具有（ ）。A．创造性B．示范性C．长期性D．整体性
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考题 学生的向师性决定了教师劳动具有__________特点。
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考题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性
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考题 幼儿善于模仿，具有强烈的“向师性”心理，所以幼儿教师职业具有（）特征。A、“专门性”职业B、“教书育人”职业C、“示范性强”职业D、“劳动性”职业
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考题 教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性
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考题 小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性
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考题 学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、引导性B、复杂性C、主体性D、示范性
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考题 教师的劳动的（），是由学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定的。A、主体性B、复杂性C、示范性D、长期性
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考题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　）。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性
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考题 单选题幼儿教师的行为举止之所以成为幼儿学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为幼儿具有（）。A 依赖性B 向师性C 背师性D 示范性
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考题 单选题学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。A 复杂性B 示范性C 精神性D 主观能动性
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考题 单选题幼儿善于模仿，具有强烈的“向师性”心理，所以幼儿教师职业具有（）特征。A “专门性”职业B “教书育人”职业C “示范性强”职业D “劳动性”职业
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考题 单选题小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A 示范性B 复杂性C 主体性D 长期性
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考题 单选题教师的劳动的（），是由学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定的。A 主体性B 复杂性C 示范性D 长期性
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考题 单选题学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A 引导性B 复杂性C 主体性D 示范性
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考题 单选题学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。A 示范性B 复杂性C 主体性D 长期性
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考题 单选题教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()A 依赖性B 向师性C 背师性D 示范性
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考题 单选题教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（）A 依赖性B 向师性C 背师性D 示范性
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考题 单选题学生具有“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A 复杂性B 创造性C 示范性D 长期性
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