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护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补

A.满足患者护理需要原则

B.合理结构原则

C.优化组合原则

D.经济效能原则

E.动态调整原则

参考答案

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考题 在护理人员排班方法中,周排班的特点是() A.护理人员班次轮转较频繁B.适用于护理人员相对稳定C.较好地满足了护理人员的个人需求D.排班模式相对固定
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考题 让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的A、满足病人需要原则B、以人为本原则C、合理结构原则D、优化组合原则E、经济效能原则
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考题 考试管理对人的价值的重视和个性的尊重,就是要充分肯定考生个人的(),帮助考生发挥个人的优势和潜能。 A、兴趣B、特长C、潜能D、个性
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考题 护理人员只有做到()的伦理要求,才能克服基础护理平凡、琐碎、繁重,具有周期性、连续性的特点,避免大量的重复劳动容易使护理人员产生麻痹或倦怠情绪影响基础护理的质量
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考题 不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的A:满足患者需要 B:以人为本 C:合理结构 D:优化组合 E:经济效能
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考题 护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补属于A.满足患者护理需要原则B.合理结构原则C.优化组合原则D.经济效能原则E.动态调整原则
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考题 下列哪些是属于护理行政信息管理内容（）A、进行排班、查阅护理人员的出勤情况B、护理人员了解病人情况C、了解病房医药费用记录情况D、了解护理人员个人学习经历、学习成绩、论文及著作E、了解护理人员个人发明、专利、科研成果
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考题 护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥他们的最大工作潜能，反映了护士长的哪项领导效能（）A、时间效能B、用人效能C、决策效能D、办事效能
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考题 护理人员如何进行职业锚的个人开发？
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考题 进行有帮助的转移时，应尽可能做到（）。A、治疗师或护理人员与患者相互信任B、治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方式和多少力度的帮助C、患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式D、转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全地进行E、治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子，不能赤脚
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考题 护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥护士们的最大潜能，反应了护士长的哪项领导效能（）A、决策效能B、办事效能C、用人效能D、信任效能E、管理效能
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考题 乙型肝炎和丙型肝炎患者必须分区分机进行隔离透析，护理人员操作时应做到（）A、护理人员应相对固定，照顾乙肝和丙肝患者的护理人员不能同时照顾乙肝和丙肝阴性的患者B、护理人员无需专门固定C、照顾乙型肝炎和丙肝患者的护理人员可以同时照顾乙肝和丙肝阴性的患者D、只要加强手消毒可以同时照顾乙肝和丙肝阴性患者
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考题 护理人员与患者进行交流时，为了使患者掌握所患疾病的相关知识，护理人员应尽可能使用医学专业词汇。
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考题 自我排班的优点中应除外：（）A、提高护理人员的主观积极性B、节省护士长排班时间C、促进病房内护理人员之间的关系D、有利于护理人员的工作稳定性E、能充分发挥人力所长
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考题 推进“一带一路”要兼顾各方利益和关切，体现各方智慧和创意，各施所长，各尽所能，把各方（）充分发挥出来。A、资源B、优势C、潜力D、人才
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考题 护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补（）A、满足患者护理需要原则B、合理结构原则C、优化组合原则D、经济效能原则E、动态调整原则
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考题 我们要秉持共商共建共享原则，倡导多边主义，大家的事大家商量着办，推动各方各施所长、各尽所能，通过（）等各种形式，把大家的优势和潜能充分发挥出来，聚沙成塔、积水成渊。A、双边合作B、三方合作C、多边合作
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考题 单选题护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥他们的最大工作潜能，反映了护士长的哪项领导效能（）A 时间效能B 用人效能C 决策效能D 办事效能
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考题 问答题护理人员用法中应做到哪些?
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考题 单选题让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的哪一原则？（　　）A 优化组合原则B 满足病人需要原则C 合理结构原则D 以人为本原则E 经济效能原则
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考题 多选题进行有帮助的转移时，应尽可能做到（）。A治疗师或护理人员与患者相互信任B治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方式和多少力度的帮助C患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式D转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全地进行E治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子，不能赤脚
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考题 单选题自我排班的优点中应除外：（）A 提高护理人员的主观积极性B 节省护士长排班时间C 促进病房内护理人员之间的关系D 有利于护理人员的工作稳定性E 能充分发挥人力所长
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考题 单选题让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的（）A 满足病人需要原则B 以人为本原则C 合理结构原则D 优化组合原则E 经济效能原则
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考题 多选题下列哪些是属于护理行政信息管理内容（）A进行排班、查阅护理人员的出勤情况B护理人员了解病人情况C了解病房医药费用记录情况D了解护理人员个人学习经历、学习成绩、论文及著作E了解护理人员个人发明、专利、科研成果
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考题 问答题护理人员如何进行职业锚的个人开发？
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考题 单选题护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥护士们的最大潜能，反应了护士长的哪项领导效能（）A 决策效能B 办事效能C 用人效能D 信任效能E 管理效能
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考题 单选题在医疗护理的沟通实践中，最为关键的是（）A 护理人员的内在伦理理念B 护理人员的个人道德修养C 护理人员的耐心倾听D 护理人员的安慰艺术E 护理人员的仪表
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