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题目内容 (请给出正确答案)

属于健康促进活动领域之一的是

A. 自我效能

B. 行为与生活方式

C. 发展个人能力

D. 健康相关行为

E. 社会认知理论


参考答案

更多 “ 属于健康促进活动领域之一的是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论 ” 相关考题
考题 健康教育的核心是A、促进人们自动护理能力和行为B、促进人们住院适应能力和生活方式C、促进人们自我保健能力和行为D、促进人们的健康行为和生活方式E、帮助人们建立健康行为

考题 健全促进主要包括的领域是:()A.建立促进健康的公开政策B.创造健康支持环境C.增强社区能力D.发展个人能力E.调整卫生服务方向

考题 健康教育的核心为A.促进人们自身护理能力和行为B.促进人们住院适应能力C.促进人们自我保健能力和行为D.促进人们的健康行为和生活方式E.帮助人们建立健康行为

考题 健康促进的主要活动领域()。 A.建立促进健康的公共政策B.创造健康支持环境C.发展个人技能D.以上都是

考题 不属于健康促进活动领域的是A.创造健康支持环境B.发挥社区资源C.发展个人技能D.调整卫生服务方向E.增强社区能力

考题 健康相关行为包括()。 A.生活方式习惯B.危害健康行为C.医疗发展水平D.促进健康行为

考题 与“不健康的生活方式和行为”相对应的自我保健方式是A.自我意识B.自我诊断、自我治疗S 与“不健康的生活方式和行为”相对应的自我保健方式是A.自我意识B.自我诊断、自我治疗C.自我调节、自我控制D.个人参与、自助E.个人影响、自我防护

考题 下列哪项不属于口腔健康促进包含的领域A.预防B.生活方式C.治疗D.健康教育E.政策支持

考题 在影响人群健康的因素中作用越来越大的因素是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论

考题 与增进健康或疾病预防有关的行为是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论

考题 社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力SX 社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论

考题 健康促进有多个领域,其中“发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域A.制定促进健康的公共政策B.创造支持环境C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

考题 根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为A.自我效能B.自我觉察C.自觉行为D.自我完善E.自我否定

考题 自我效能理论不包括(  ) A.自我效能影响到人的生存状态 B.自我效能决定着人们的行为准则 C.自我效能决定人的期望寿命 D.自我效能决定人们对健康目标的追求 E.自我效能影响着人们的健康行为

考题 A.自我效能 B.行为与生活方式 C.发展个人能力 D.健康相关行为 E.社会认知理论社会认知理论的核心内容是

考题 属于健康促进活动领域之一的是()。

考题 社会认知理论的核心内容是()A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论

考题 属于健康促进活动领域之一的是()A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论

考题 与增进健康或疾病预防有关的行为是()A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论

考题 在影响人群健康的因素中作用越来越大的因素是()A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论

考题 单选题社会认知理论的核心内容是A 自我效能B 行为与生活方式C 发展个人能力D 健康相关行为E 社会认知理论

考题 单选题属于健康促进活动领域之一的是()A 自我效能B 行为与生活方式C 发展个人能力D 健康相关行为E 社会认知理论

考题 配伍题属于健康促进活动领域之一的是()。|社会认知理论的核心内容是()。A自我效能B行为与生活方式C发展个人能力D健康相关行为E社会认知理论

考题 单选题与增进健康或疾病预防有关的行为是()A 自我效能B 行为与生活方式C 发展个人能力D 健康相关行为E 社会认知理论

考题 单选题在影响人群健康的因素中作用越来越大的因素是()A 自我效能B 行为与生活方式C 发展个人能力D 健康相关行为E 社会认知理论

考题 单选题属于健康促进活动领域之一的是(  )。A B C D E

考题 配伍题与增进健康或疾病预防有关的行为是()。|在影响人群健康的因素中作用越来越大的因素是()。A自我效能B行为与生活方式C发展个人能力D健康相关行为E社会认知理论