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根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当

A.让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕

B.让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康

C.让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难

D.使吸烟者对戒烟行为充满信心

E.让吸烟者了解戒烟的经济利益


参考答案

更多 “ 根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当A.让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B.让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C.让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D.使吸烟者对戒烟行为充满信心E.让吸烟者了解戒烟的经济利益 ” 相关考题
考题 在帮助吸烟者放弃吸烟行为时总要提到戒烟后可能遇到一些戒断反应,这种理论是A、计划行为B、健康信念C、社会认知D、阶段变化E、合情行动

考题 对吸烟者提供尼古丁替代品适用于( )A.戒烟后再度吸烟者B.对戒烟犹豫不决者C.无戒烟愿望者D.戒断吸烟者E.准备戒烟者

考题 根据知信行模式,为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,这属于A.通过学习,获得相关的健康知识和技能B.形成健康的信念和态度C.促成健康行为的产生D.对行为有效性的认识E.自我效能

考题 在进行健康教育时,首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处,属于下列哪种模式A.感知健康行为理论 B.自我效能理论 C.健康信念模式 D.行为改变的阶段理论 E.知信行模式

考题 为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,掌握如何戒烟的方法,从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念,产生自觉、自愿戒烟的积极态度,最终产生戒烟的行为,此过程称为( )。A.健康信念模式 B.知信行模式 C.自然发展模式 D.社会心理模式 E.有效性认识模式

考题 根据知信行模式,为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,这属于()A、通过学习,获得相关的健康知识和技能B、形成健康的信念和态度C、促成健康行为的产生D、对行为有效性的认识E、自我效能

考题 吸烟者应当积极戒烟,吸烟者本人的戒烟意愿是成功戒烟的基础。

考题 吸烟者在戒烟过程中若出现不适症状(戒断症状),应当()? A、说明吸烟者在戒烟过程中身体健康出现问题,应当停止戒烟B、不适症状是戒烟后表现出正常现象,应继续戒烟,并可向戒烟门诊、戒烟热线等寻求专业指导和帮助

考题 以下对吸烟行为的表述,正确的是?()A、吸烟者有吸烟的权利,其选择在哪里吸烟是吸烟者的自由B、公众有保护自己健康的权利,吸烟者应当尊重他人的健康权益,不在禁烟场所吸烟

考题 在健康信念模式中,“家人或朋友被确诊为肺癌”对吸烟者采取戒烟行为的影响属于()A、感知疾病的严重性B、社会人口学因素C、提示因素D、感知疾病的易感性E、感知健康行为的益处

考题 和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发其"自我意识"和"自我评价",让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于()A、无戒烟愿望者B、烟瘾不大者C、准备戒烟者D、防止戒断后再吸烟者E、对戒烟犹豫不决者

考题 根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当()A、让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B、让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C、让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D、使吸烟者对戒烟行为充满信心E、让吸烟者了解戒烟的经济利益

考题 单选题在进行健康教育时,首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害及戒烟的益处,属于下列哪种模式?(  )A 感知健康行为理论B 自我效能理论C 健康信念模式D 行为改变的阶段理论E 知-信-行模式

考题 单选题在帮助吸烟者放弃吸烟行为时总要提到戒烟后可能遇到一些身体的不适反应和健康好处,这基于的理论思路是(  )。A 社会认知B 阶段变化C 健康信念D 计划行为E 合情行动

考题 单选题在帮助吸烟者放弃吸烟行为时总要提到戒烟后可能遇到一些戒断反应,这种理论是()A 计划行为B 健康信念C 社会认知D 阶段变化E 合情行动

考题 单选题根据知信行模式,为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,这属于()A 通过学习,获得相关的健康知识和技能B 形成健康的信念和态度C 促成健康行为的产生D 对行为有效性的认识E 自我效能

考题 单选题一位吸烟者了解了吸烟对健康的危害、戒烟的益处后,开始戒烟并相信自己有能力戒烟。这属于健康相关行为改变理论的 ( )A 知信行模式B 健康信念模式C 行为改变的阶段理论D 以上均不对