考题
儒家思想作为我国传统文化的主题，其教育思想的根本是（ ）A.智育B.美育C.道德教育D.体育
考题
战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。A.儒家B.墨家C.道家D.法家
考题
主张“绝学”和“愚民”教育思想的是（ ）。
A.法家 B.道家
C.墨家 D.孔子
考题
中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。A教育与生活B教育与经济C教育与政治D教育与生产劳动
考题
古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（）A、儒家、墨家垄断教育B、教育开始普及民间C、各国推行儒、墨思想D、私人办学现象出现
考题
中国古代，坚持“小国寡民”主张一切顺乎自然的是（）。A、法家思想B、儒家思想C、道家思想D、墨家思想
考题
唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段，又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融，并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。
考题
“活到老学到老”所包含的教育思想是（）。A、义务教育思想B、终身教育思想C、素质教育思想D、民主教育思想
考题
杜威所主张的教育思想被称作是（）。A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想
考题
“中庸”是典型的中国（）学派的思想主张和思维方式。A、儒家B、道家C、墨家D、法家
考题
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）A、道家B、法家C、墨家D、儒家
考题
中国传统教育思想对现代教育的启迪（）A、将人格培养置于教育的核心地位的思想B、主张创造性学习的思想C、倡导终身学习的思想D、重视社会教育的思想
考题
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）A、道冢B、法家C、墨家D、儒家
考题
战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家
考题
作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。
考题
孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，与孔子设立私学、广收门徒有关，这是因为（） ①教育是文化发展、创新的根本途径 ②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能 ③教育是文化传播的一个重要途径 ④儒家思想本身就是教育思想A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
填空题作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。
考题
单选题古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）。A
道家B
法家C
墨家D
儒家
考题
判断题唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段，又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融，并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。A
对B
错
考题
单选题“中庸”是典型的中国（）学派的思想主张和思维方式。A
儒家B
道家C
墨家D
法家
考题
单选题中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。A
教育与生活B
教育与经济C
教育与政治D
教育与生产劳动
考题
多选题中国传统教育思想对现代教育的启迪（）A将人格培养置于教育的核心地位的思想B主张创造性学习的思想C倡导终身学习的思想D重视社会教育的思想
考题
单选题战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。A
儒家B
墨家C
道家D
法家
考题
单选题古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）A
道冢B
法家C
墨家D
儒家
考题
单选题古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（）A
儒家、墨家垄断教育B
教育开始普及民间C
各国推行儒、墨思想D
私人办学现象出现
考题
单选题儒家思想作为我国传统文化的主体，其教育思想的根本是( )A
智育B
美育C
道德教育D
体育