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5S活动是现场管理的重要内容，其中清洁(SEIKETSU)的主要工作有（ ）。
A.将需要的物品和不需要的物品进行区分
B.保持现场始终处于干净状态
C.保持环境卫生
D.提高取放物品的效率
E.保持工作现场通风、照明
参考答案
更多 “ 5S活动是现场管理的重要内容，其中清洁(SEIKETSU)的主要工作有（ ）。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于干净状态C.保持环境卫生D.提高取放物品的效率E.保持工作现场通风、照明 ” 相关考题
考题
在5S活动中，对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好，这种活动称为()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
考题
将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,现场只保留必需的物品,从而做到现场无不用之物,这是5S管理中哪一个方面的要求()
A、整理(SEIRI)B、整顿(SEITON)C、清扫(SEISO)D、清洁(SEIKETU)
考题
5S活动是现场管理的重要内容，其中整顿(SEITON)的主要目的是（ ）。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于清洁状态C.培养员工养成良好的习惯D.提高取放物品的效率E.使物品处于易于获取的状态
考题
管理理论中，5S 现场管理法的5S 即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISOL）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），又被称为“五常法则”或“五常法”，其中整顿指的是（ ）。A.区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品
B.必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序，明确标示
C.清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾
D.人人按章操作、依规行事，养成良好的习惯
考题
工人将现场需要的物品和不需要的物品分开，把有用的物品根据使用频率安排放置位置 并进行标识，以提高取放的效率，上述活动属于“5S”中的（ ）。[2008年真题]
A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿
考题
为了确保实验室的工作环境满足要求，提高效率，避免差错，对内务实行5S管理内容正确的为（）A、整理（Seiri）区分需要和不需要的东西，取出不必要的东西。即，在检测/校准区内不得纺织、储存费必须的车来能够设备、零配件、工具等物品，而仅放置目前或近期使用的物品。B、整顿（Seitoni）将整理后需要的物品，安排成有序的状态。每件都有固定的存放处，以便随时取用。C、清扫（Seiso）清洁仪器设备和打扫地面，以随时检查和发现任何异常之处。D、清洁（Seiketsu）将干净的观念延伸到个人，关注是否正确穿着工作服，是否正确操作仪器设备，是否持续地进行整理、整顿和清扫工作，并视为每日例行工作的部分。E、教养（Shitsuke）明确规定每一个人的5S职责，建立自律以及养成5S的习惯。
考题
在5S管理“整理”阶段，以下描述不正确的是（）。A、要清理现场不需要的物品，腾出场地B、要基于使用频率来决定现场物品的处置方法C、要根据购买时的价值，来决定是否废弃D、要定时循环进行整理
考题
“5S”活动中的“整顿”是指（）。A、自己动手，创造明快清洁的工作现场B、消除一切与生产无关的物品C、对现场的物品进行整理，实行目视管理，达到合理布置，方便使用，提高工作效率D、对人的行为进行规范
考题
单选题在5S活动中，对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好，这种活动称为（）。A
整理B
整顿C
清扫D
清洁
考题
多选题工人将现场需要的物品和不需要的物品分开，把有用的物品根据使用频率安排放置位置并进行标识，以提高取放的效率，上述活动属于“5S”中的（ ）。[2008年真题]A清洁B整理C清扫D素养E整顿
考题
单选题“5S”活动中的“整顿”是指（）。A
自己动手，创造明快清洁的工作现场B
消除一切与生产无关的物品C
对现场的物品进行整理，实行目视管理，达到合理布置，方便使用，提高工作效率D
对人的行为进行规范
考题
单选题定置管理的重要任务是保持A状态，改善B状态，清除C状态，其中C状态就是（）A
废弃物B
现场不需要的物品C
废弃物和现场不需要的物品
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