考题
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这些行为表现的是( )。A.有意识记B.整体识记C.过度学习D.多种感官参与
考题
对知识最好的复习方法是( )。A.有意识记B.多种感官参与C.在实践中应用所学知识D.画线
考题
救生员需采用()观察的技巧,全身心地投入到工作中去A.眼看、耳听等B.耳听、分析等C.眼看、耳听、分析等D.眼看、分析等
考题
下列识记效果最好的活动是( )A.眼看B.耳听C.口读D.多种感官的参与
考题
常用的复述策略有( )。
A.利用随意识记和为了有意识记 B.做笔记
C.多种感官参与 D.提问
E.画线
考题
救生员需采用()观察的技巧,全身心地投入到工作中去。A、眼看、耳听等B、耳听、分析等C、眼看、耳听、分析等D、眼看、分析等
考题
通过人的感官,采用口问、眼看、鼻闻、耳听、手摸等手段,检查电能表、检查连接线、检查互感器,从中发现窃电的蛛丝马迹的方法是()。A、电量检查法B、直观检查法C、仪表检查法D、经济分析法
考题
感官判断粮食和油料水分时,可取少量被判断粮油的样品,通过眼看、()、牙咬、耳听等感觉鉴别其水分含量多少。A、舌舔B、手摸C、面触D、鼻嗅
考题
检查机械故障应()A、采用眼看、耳听、手抚摸B、以眼看为主,耳听为辅C、眼看、手摸D、以手摸为主、眼看为辅E、三者集中、手脑并用
考题
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与
考题
()是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看,发展起感觉、知觉能力。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
考题
下列哪一形式能更有效地增强记忆()A、多种感官参与B、嘴巴念C、眼睛看D、耳朵听
考题
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()。A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与E、排除相互干扰
考题
感官判断粮食和油料水分时,可取少量被判断粮油的样品,通过()、手摸、牙咬、耳听等感觉鉴别其水分含量多少。A、眼看B、舌舔C、嘴吹D、鼻嗅
考题
烹饪原料品质的感官鉴定是指()A、用手摸B、用耳听C、用口尝D、用人的感觉器官进行判别
考题
机械间巡视的主要方法是()。A、眼看B、鼻嗅C、耳听D、手检
考题
对知识最好的复习方法是()。A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线
考题
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
不属于感官识别假币的方法是()。A、手摸B、眼看C、耳听D、紫外灯照
考题
多选题检查机械故障应()A采用眼看、耳听、手抚摸B以眼看为主,耳听为辅C眼看、手摸D以手摸为主、眼看为辅E三者集中、手脑并用
考题
单选题()是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看,发展起感觉、知觉能力。A
0-1岁B
1-2岁C
2-3岁D
3-4岁
考题
单选题下列哪一形式能更有效地增强记忆()A
多种感官参与B
嘴巴念C
眼睛看D
耳朵听
考题
单选题对知识最好的复习方法是()。A
有意识记B
多种感官参与C
在实践中应用所学知识D
画线
考题
单选题学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()。A
有意识记B
整体识记C
过度学习D
多种感官参与E
排除相互干扰
考题
填空题走廊巡视的主要内容是:眼看、耳听、()。