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“恬静与活跃,热烈与深沉,宽松与严谨”’,这种课堂心理气氛类型属于()
A.积极型
B.消极型
C.对抗型
D.放任型
B.消极型
C.对抗型
D.放任型
参考答案
参考解析
解析：
更多 ““恬静与活跃,热烈与深沉,宽松与严谨”’,这种课堂心理气氛类型属于() A.积极型 B.消极型 C.对抗型 D.放任型” 相关考题
考题
在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。
(1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。
(2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
考题
关于课堂气氛，下列说法不正确的是：A.通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型
B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一，不但有助于知识的学习，而且也会提高学生的素养
C.课堂中的师生关系，直接影响课堂气氛，应强化教师作为教育者的角色痕迹，营造良好的课堂气氛
D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯
考题
下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是（）A、是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪B、是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态C、课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的D、课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节
考题
单选题下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是（）A
是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪B
是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态C
课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的D
课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节
考题
问答题材料： 在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。 问题： (1)教师的领导方式有哪些类型？试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导方式相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
考题
单选题李老师是学校公认的优秀教师,他的课堂管理严谨,要求严格,气氛严肃。这种课堂管理类型属于()A
民主型B
放纵型C
权威型D
专制型
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