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规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求的教学指导性文件称为( )

A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.课程目标

参考答案

参考解析
解析：
更多 “规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求的教学指导性文件称为( )A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.课程目标 ” 相关考题
考题 以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件，规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法要求的是( )A.课程内容B.教材C.学科课程标准D.课程计划
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考题 规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）A．教学大纲B．教学计划C．课程D．教材
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考题 简述教学方法中的谈话法及其种类和基本要求。
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考题 教学大纲是根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件,具体规定学科知识的范围、深度及结构,教学的进度、教学法的基本要求。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的()等。A.教学目的B.教材体系C.教材范围D.学科设置E.教学进度
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考题 规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（ ） A．教学大纲 B．教学计划 C．课程 D．教捞
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考题 教学大纲即__________，规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。
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考题 培训教学进度计划的结构包括( )。A.说明B.教学方法C.进度D.教学目的
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考题 规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（　　）。A.课程标准 B.教学计划 C.课程 D.教材
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考题 根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。A.课程标准 B.课程资源 C.课程目标 D.课程结构
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考题 具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（ ）。A. 教学计划 B. 教学大纲 C. 教材 D. 课程方案
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考题 规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（　　）。 A、课程标准 B、教学计划 C、课程 D、教材
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考题 教学大纲具体规定了某一学科的（）。A、学年编制B、教学内容范围、体系C、教学进度D、教学方法的基本要求E、教学目的、任务
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考题 教学大纲以纲要的形式规定了（）基本要求。A、课程教学目的B、课程教学任务C、知识技能的范围和掌握程度D、教学进度和教学法E、课程考核方式
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考题 根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做（）A、课程计划B、学科课程标准C、教学大纲D、教学指导用书
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考题 培训教学进度计划的结构包括（）A、说明B、教学方法C、进度D、教学目的
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考题 规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是（）A、课程标准B、教学计划C、课程计划D、教学标准
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考题 教学大纲规定着（）。A、学科知识的范围深度B、教学进度和教法要求C、知识结构
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考题 根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构
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考题 具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案
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考题 单选题规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（　　）。A 课程标准B 教学计划C 课程D 教材
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考题 单选题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是（）A 课程标准B 教学计划C 课程计划D 教学标准
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考题 多选题教学大纲规定着（）。A学科知识的范围深度B教学进度和教法要求C知识结构
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考题 多选题教学大纲具体规定了某一学科的（）。A学年编制B教学内容范围、体系C教学进度D教学方法的基本要求E教学目的、任务
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考题 填空题教学大纲又称（）是（）的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法的建议等，据有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
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考题 单选题根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做（）A 课程计划B 学科课程标准C 教学大纲D 教学指导用书
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考题 单选题根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。A 课程标准B 课程资源C 课程目标D 课程结构
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