考题
“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务，与其相关的制度是（ ）。A．分封制
B．宗法制
C．禅让制
D．王位世袭
考题
《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
考题
“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务，与其相关联的制度是（ ）。A.分封制
B.宗法制
C.禅让制
D.王位世袭制
考题
中国境内远古历史传说故事有（)。A.盘古开天辟地
B.周幽王烽火戏诸侯
C.越王勾践卧薪尝胆
D.女娲补天、造人
E.大禹治水
考题
与“烽火戏诸侯”相关的历史人物是（ ）。A 、 周幽王
B 、 周文王
C 、 周武王
D 、 周平王
考题
下列古代故事，不是关于诚实守信方面的是（）A、曾子杀猪（以信教子）B、商鞅立木树信C、烽火戏诸侯D、子路受牛、子贡让金
考题
听历史故事可以激发我们学习历史的兴趣，小明同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。这个故事跟谁有关（）。A、周幽王B、周厉王
考题
典故“烽火戏诸侯”说的是哪位君主为了博褒娰一笑的故事？（）A、周武王B、周幽王C、周文王D、周明王
考题
历史故事“烽火戏诸侯”是关于（）A、周文王B、周武王C、周厉王D、周幽王
考题
历史典故“烽火戏诸侯”讲述了诸侯国因信守义务，蜂拥而至勤王的故事。这一典故所反映的政治制度是（）A、宗法制B、分封制C、郡县制D、礼乐制度
考题
小明喜欢看历史剧《烽火戏诸侯》。这个历史典故讲述了西周时期诸侯国因信守义务，蜂拥而至勤王的故事。这个典故所反映的政治制度是（）A、分封制B、宗法制C、郡县制D、礼乐制度
考题
历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王，这反映出西周的政治制度是（）A、宗法制B、分封制C、郡县制D、王位世袭制
考题
“烽火戏诸侯”的故事充分说明了（）在治理国家、管理社会中的重要作用。A、军备B、粮食C、诚信D、国库
考题
著名历史典故“烽火戏诸侯”发生在周朝国君（）执政时期。A、周幽王B、周宣王C、周康王D、周穆王
考题
单选题听历史故事可以激发我们学习历史的兴趣，小明同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。这个故事跟谁有关（）。A
周幽王B
周厉王
考题
单选题“烽火戏诸侯”的故事充分说明了（）在治理国家、管理社会中的重要作用。A
军备B
粮食C
诚信D
国库
考题
多选题中国境内远古历史传说故事有( )。A盘古开天辟地B周幽王烽火戏诸侯C越王勾践卧薪尝胆D女娲补天、造人E大禹治水
考题
单选题下列古代故事，不是关于诚实守信方面的是（）A
曾子杀猪（以信教子）B
商鞅立木树信C
烽火戏诸侯D
子路受牛、子贡让金
考题
单选题历史故事“烽火戏诸侯”是关于（）A
周文王B
周武王C
周厉王D
周幽王
考题
单选题典故“烽火戏诸侯”说的是哪位君主为了博褒娰一笑的故事？（）A
周武王B
周幽王C
周文王D
周明王
考题
问答题《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
考题
判断题我家旁边的这条河已经有几千年的历史了，小时候我听奶奶说过很多关于这条河的故事。★这条河的历史很长，还有很多故事。A
对B
错