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从健康角度看,自我保健能力的提高、良好的生活习惯、正确的求医行为等影响人们健康生活的能力和生活方式,这些由以下哪种因素决定

A、权力

B、职业

C、阶层

D、收入

E、教育


参考答案

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考题 关于健康教育的概念,不正确的是A、通过各种社会保健措施,使个体和人群自觉主动地提高健康生活水平的过程B、重点研究保健知识传播和行为改变的原理、规律和方法C、是全球推进“人人健康”的战略措施之一D、通过影响人们的认识、态度和价值观念,促使大众学习并运用医学知识技能,提高自我保健能力E、是创造健康社会环境的“大卫生”系统工程之一

考题 健康教育的核心是A、促进人们自动护理能力和行为B、促进人们住院适应能力和生活方式C、促进人们自我保健能力和行为D、促进人们的健康行为和生活方式E、帮助人们建立健康行为

考题 健康教育的核心是( ) A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式D、提高患者对预防疾病的重视E、提高患者对慢病管理的依从性

考题 健康教育的核心为A.促进人们自身护理能力和行为B.促进人们住院适应能力C.促进人们自我保健能力和行为D.促进人们的健康行为和生活方式E.帮助人们建立健康行为

考题 健康教育的最终目标是( )。A.有健康知识B.有健康行为C.有防病能力D.既有健康知识,又有健康行为E.有自我保健能力

考题 对病人施健康教育的目的是A.提高病人自我保健能力B.帮助病人建立健康行为C.培养既有健康知识又有健康行为的人D.提高住院适应能力E.提高病人自我护理能力

考题 病人教育的目的是A.培养既有健康知识又有健康行为的人B.提高病人自我保健能力C.提高病人自我护理能力D.提高住院适应能力E.帮助病人建立健康行为

考题 健康教育最终目标是A、有健康知识B、有健康行为C、既有健康知识又有健康行为D、有自我保健能力E、有良好生活习惯

考题 从健康角度看,自我保健能力的提高、良好的生活习惯、正确的求医行为等影响人们健康生活的能力和生活方式,这些由以下哪种因素决定A.阶层 B.收入 C.职业 D.教育 E.权力

考题 健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为 B:促进人们住院适应能力 C:促进人们自我保健能力和行为 D:促进人们的健康行为和生活方式 E:帮助人们建立健康行为

考题 知信行模式的目标是( )。A.增加人们的健康知识 B.改善人们的健康信念 C.强化人们的自理能力 D.促使健康行为的产生 E.提高人们的生活质量

考题 健康促进是指动员全社会和多部门的力量,营造有益于健康的环境,传播健康相关信息,提高人们健康意识和自我保健的能力,达到促进健康的目的的过程和手段。

考题 《指南》健康中从身心健康、()和生活习惯与神生活能力三方面提出目标和教育建议。

考题 健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面,着重强调了以下几点:()A、幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康。B、身体动作和手的精细动作发展。C、具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。D、具有一定的社会适应能力。

考题 开展老年保健工作的目的()A、加强老年病的检测,控制慢性病和伤残的发生B、开展健康教育,指导老年人日常生活和健身锻炼C、提高健康意识和自我保健能力D、延长健康期望寿命,提高生活质量E、以上都是

考题 青少年期卫生重点不包括是()。A、养成健康的生活习惯和养成健康的生活方式B、防止职业伤害C、树立正确的健康信念,逐渐养成良好的健康行为和习惯D、关注其心理健康

考题 从健康角度看,自我保健能力的提高、良好的生活习惯、正确的求医行为等影响人们健康生活的能力和生活方式,这些由以下哪种因素决定()A、权力B、职业C、阶层D、收入E、教育

考题 通过传播媒介来提高人们的健康知识水平和自我保健能力,并激励人们采取有益于健康的行为和生活方式,避免危险因素,进而达到增进健康的目标的教育活动称()。A、医学教育B、卫生教育C、健康教育D、职业教育E、高等教育

考题 可以从三个角度来理解心理健康:从心理状态来理解,心理健康一种认知和情绪的良好状态;从心理特质来理解,心理健康就是没有心理障碍或人格障碍;从积极心理学角度来看,心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。

考题 单选题从生物角度衡量人的健康,主要涉及().A 是否处于内心平衡的状态B 能否正确对待外界影响C 个体良好的工作和生活习惯D 器官功能和各项指标是否正常

考题 多选题健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面,着重强调了以下几点:()A幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康。B身体动作和手的精细动作发展。C具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。D具有一定的社会适应能力。

考题 多选题社区健康教育的目的是A发动和引导社区人民树立健康意识B关心自身、家庭和社区的健康问题C积极参与社区健康教育活动D养成良好卫生行为和生活方式E提高自我保健能力和群体健康水平

考题 填空题《指南》健康中从身心健康、()和生活习惯与神生活能力三方面提出目标和教育建议。

考题 判断题健康促进是指动员全社会和多部门的力量,营造有益于健康的环境,传播健康相关信息,提高人们健康意识和自我保健的能力,达到促进健康的目的的过程和手段。A 对B 错

考题 单选题从健康角度看,自我保健能力的提高、良好的生活习惯、正确的求医行为等影响人们健康生活的能力和生活方式,这些由以下哪种因素决定()A 权力B 职业C 阶层D 收入E 教育

考题 单选题通过传播媒介来提高人们的健康知识水平和自我保健能力,并激励人们采取有益于健康的行为和生活方式,避免危险因素,进而达到增进健康的目标的教育活动称()。A 医学教育B 卫生教育C 健康教育D 职业教育E 高等教育

考题 单选题从社会角度衡量人的健康,主要涉及().A 有无自我控制能力B 能否正确对待外界影响C 个体良好的工作和生活习惯D 器官功能和各项指标是否正常(生物)

考题 单选题自我保健的内容不包括(  )。A 保持促进健康的行为B 消除危害健康的行为C 自我预防能力D 自我诊断、自我治疗能力E 自我生活能力