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作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则

A、两样本均数差异越大

B、两总体均数差异越大

C、越有理由认为两总体均数不同

D、越有理由认为两样本均数不同

E、两样本均数差异越小


参考答案

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考题 两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

考题 两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,说明( )A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数无差别

考题 两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小越有理由认为() A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两总体均数不同

考题 两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小,则()。 A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同

考题 作两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。 A.两样本均数差异越大B.两总体均数差异越大C.越有理由说两总体均数不同D.越有理由说两样本均数不同E.以上都不对

考题 下列关于t检验的说法中正确的是()。 A、用于两样本均数比较时要求两样本方差相等B、用于两样本均数比较时若P小于说明两样本均数不同C、用于两样本均数比较时t值越大说明两总体均数差异越大D、P值越小两总体均数差别越大E、P值越小拒绝的理由越充分

考题 两组独立样本资料的t检验,有统计学意义时,P值越小,说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.两总体均数是相同的D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数不同

考题 在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中,检验假设(无效假设)是( ) A、两总体均数不等B、两总体均数相等C、两样本均数相等D、两总体均数差异无统计学意义E、两样本均数差异无统计学意义

考题 两组独立样本资料的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两总体均数是相同的D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同

考题 做两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明:A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、Ⅰ型错误越大

考题 两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为A.样本均数与总体均数差别大 B.两样本均数差别越大 C.两总体均数差别越大 D.两样本均数不同 E.两总体均数不同

考题 两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明()A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上均不正确

考题 两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义,P越小说明()。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数差值大于0E、越有理由认为两样本均数有差异

考题 作两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则()A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 作两样本均数的f检验,当有统计学意义时,t值越大则()A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 做两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由说两样本均数不同D、越有理由说两总体均数不同E、以上都不对

考题 作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则()A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两总体均数差别很大

考题 两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,则()。A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上都不对

考题 单选题作两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则()A 两样本均数差异越大B 两总体均数差异越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 两样本均数差异越小

考题 单选题在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中,检验假设(无效假设)是()A 两总体均数不等B 两总体均数相等C 两样本均数相等D 两总体均数差异无统计学意义E 两样本均数差异无统计学意义

考题 单选题作两样本均数的f检验,当有统计学意义时,t值越大则()A 两样本均数差异越大B 两总体均数差异越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 两样本均数差异越小

考题 单选题作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则()A 两样本均数差异越大B 两总体均数差异越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 两样本均数差异越小

考题 单选题两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P值越小,越有理由认为()。A 样本均数与总体均数差别大B 两样本均数差别越大C 两总体均数差别越大D 两样本均数不同E 两总体均数不同

考题 单选题两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明()A 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 以上均不正确

考题 单选题两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为()A 样本均数与总体均数差别大B 两样本均数差别越大C 两总体均数差别越大D 两样本均数不同E 两总体均数不同

考题 单选题两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,说明A 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同E 两样本均数无差别