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题目内容
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两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P值越小，则（）。
- A、两样本均数差异越大
- B、两总体均数差异越大
- C、越有理由认为两总体均数不同
- D、越有理由认为两样本均数不同
- E、以上都不对
参考答案
更多 “两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P值越小，则（）。A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上都不对” 相关考题
考题
两组独立样本资料的t检验，差别有统计学意义时，P值越小，说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两总体均数是相同的D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同
考题
两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，说明A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.以上均不正确
考题
两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数相同
考题
两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明A.两总体均数差别越大
B.两样本均数无差别
C.越有理由认为两总体均数不同
D.两样本均数差别越大
E.越有理由认为两样本均数不同
考题
作两样本均数的t检验，当有统计学意义时，t值越大则A.两样本均数差异越大
B.两总体均数差异越大
C.越有理由认为两样本均数不同
D.越有理由认为两总体均数不同
E.两样本均数差异越小
考题
两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C越有理由认为两总体均数不同D越有理由认为两样本均数不同E越有理由认为两总体均数相同
考题
两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义，P越小说明（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数差值大于0E、越有理由认为两样本均数有差异
考题
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、样本均数与总体均数不同
考题
两小样本均数的比较，经￡检验差别有统计学意义时，P越小，说明（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数无差别
考题
在比较两样本均数的假设检验中，若检验统计量t值越大，则结论为（）A、P值越小，越有理由认为两样本均数不同B、P值越小，越有理由认为两样本均数差异很大C、P值越大，越有理由认为两总体均数差异很大D、P值越大，越有理由认为两样本均数来自同一总体E、P值越小，越有理由认为两样本均数来自不同总体
考题
两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数无差别
考题
单选题作两样本均数的f检验，当有统计学意义时，t值越大则（）A
两样本均数差异越大B
两总体均数差异越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
两样本均数差异越小
考题
单选题两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，说明A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
以上均不正确
考题
单选题两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
越有理由认为两总体均数相同
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