考题
一般说来，高创造性者的人格特征有（ ）。A．喜欢幻想B．具有独立性C．有强烈的好奇心D．有幽默感E．有抱负
考题
不属于幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．活泼好动B．喜欢交往”C．好奇好问D．很不稳定
考题
中年人的心理特点不包括( )。A. 智力发展成熟B. 情绪趋于稳定C. 意志坚定D. 好奇心很强E. 个性稳定，特点突出
考题
教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观
考题
不属幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．活泼好动B．喜欢交往C．好奇好问D．很不稳定
考题
偶发性活动的作用()A.满足幼儿的好奇心B.拓展幼儿科学学习的时间空间以及学习范围C.培养幼儿对周围世界的敏感和关注D.激发幼儿的进一步发展
考题
陈鹤琴总结儿童的心理特点有()
A.好动心B.模仿心C.好奇心D.易受暗示
考题
身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。A.婴儿期B.幼儿期C.儿童期D.少年期E.青年期
考题
幼儿期主要是3到8岁的时期，在这一时期，由于身心各方面的发展和生活范围的扩大，他们的独立性增强，表现出对周围的世界充满了好奇和探索的欲望，也初步产生了参加社会实践活动的愿望。()
考题
学前儿童进行创造性学习的基础是()
A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性
考题
幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．模仿性强B．喜欢交往C．好奇好问D．活泼好动
考题
职业道德对企业的作用有：A.增强凝聚力B.增强离心力C.决定经济效益D.增强员工独立性
考题
人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（ ）。A．地点法B．韵律法C．记笔记法D．特征法
考题
记忆容量超过成人短时记忆容量的是（ ）。A．青春期B．童年期C．幼儿期D．婴儿期
考题
青春期心理特点是A．性困惑B．同伴影响C．青春期幻想D．独立性增强E．以上都是
考题
成人学习的特点有______。A．学习目的明确、主动性强B．有丰富的个人化的工作经验C．记忆能力减弱而思维能力增强D．参与意识强烈
考题
提高记忆效果的方法有（）。A.分散复习和集中复习相结合
B.多种感官同时参与记忆
C.对材料进行精细加工
D.增强学习动机，明确记忆目的
考题
高创造者的个性特征（ ）
A.喜欢幻想
B.具体独立性
C.有强烈的好奇心
D.有幽默感
E.有抱负
考题
对美术教学“演示法”不恰当的评述是（ ）。
A．能够增强学生对美术知识的理解
B．能够加强学生的直观感受
C．能够帮助学生掌握技法要领
D．能够充分尊重学生的自主性
考题
幼儿期儿童的记忆特点是（ ）
A.记忆容量在逐渐增大
B.无意识记占优势
C.记忆带有很大的直观形象性
D.有意识记的效果不如无意识记
考题
下列选项中常常被称作工作记忆的是（ ）A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.永久记忆
考题
具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是A.形象记忆
B.语义记忆
C.动作记忆
D.情绪记忆
考题
幼儿期的心理特点有（）。A、独立性增强B、常常需要成人的帮助C、对周围世界充满了好奇D、记忆带有直观形象性
考题
多选题幼儿期的心理特点有（ ）。A独立性增强B常常需要成人的帮助C对周围世界充满了好奇D记忆带有直观形象性
考题
判断题幼儿期主要是3到8岁的时期，在这一时期，由于身心各方面的发展和生活范围的扩大，他们的独立性增强，表现出对周围的世界充满了好奇和探索的欲望，也初步产生了参加社会实践活动的愿望。A
对B
错
考题
多选题幼儿期的主要特点有（）。A独立性增强B对周围世界充满了好奇C初步产生了参加社会活动的愿望D主要是指3-6岁阶段E为接受系统的学校教育奠定了物质基础和心理基础
考题
问答题学前儿童对周围世界及其自身充满了好奇和兴趣，从他们的视角常常会发掘到许多他们不可理解的现象，为什么我只有这么大？爸爸妈妈这么大？那个小婴儿这么小？我以前也这么小吗？请以“我来自哪里”为主题分别设计出中班的活动计划。