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成组设计两样本比较的秩和检验，编秩时
A、同一组遇有相同数据，需编平均秩次
B、同一组遇有相同数据，舍去不计
C、两个组遇有相同数据，应编平均秩次
D、两个组遇有相同数据，按位置顺序编秩
E、两个组遇有相同数据，舍去不计
参考答案
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考题
对成组设计两样本比较的秩和检验描述不正确的是()。
A、将两组数据统一由小到大编秩B、遇有相同数据若在同一组按顺序编秩C、遇有相同数据若不在同一组按顺序编秩D、遇有相同数据若不在同一组取平均秩次E、遇有相同数据若在同一组取平均秩次
考题
两样本比较秩和检验中，n=10， n=12，T=127，若两样本来自同一总体，则A、两组秩和应完全相同B、两组秩次应基本相同C、两组平均秩次排列相差悬殊D、两组平均秩次相近的概率较大E、两组秩和相差随抽样例数增加而增加
考题
配对设计的秩和检验编秩次时，遇有差值绝对值相等，应如何处理（ ）。A、符号相同，取平均秩次B、符号相同，按顺序编秩C、符号相同，可舍去不计D、符号相反，按绝对值大小编秩E、符号相反，按顺序编秩
考题
成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确的是A、将两组数据统一由小到大编秩B、遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩C、遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩D、遇有相同数据，若在不同组，取其平境外秩次E、以样本例数较小组的秩和T查T界值表
考题
实验室观察某疗法对移植性肿瘤的疗效，以生存日数作为分析指标，实验组观察10例，秩次和为l70；对照组观察l2例，秩次和为83。欲比较两组生存El数有无差别，进行秩和检验。 编秩次时，若遇实测值相同，但分别位于两组，则应A.依顺序编秩B.取其平均秩次C.以实测值作为秩次D.将原数据合并作为新数据编秩次E.弃去不计，并从n中减去相同值的个数
考题
实验室观察某治疗方法对移植性肿瘤的疗效，以生存日数作为分析指标，实验组观察10例，秩次和为170;对照组观察12例，秩次和为83。欲比较两组生存日数有无差别，进行秩和检验。编秩次时，若遇实测值相同，但分别位于两组，则应当
A.依照顺序编秩次
B.取其平均秩次
C.以实测值作为秩次
D.将原数据合并作为新数据编秩次
E.弃去不计并从n中减去相同值的个数
考题
成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确的是A.将两组数据统一由小到大编秩
B.遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩
C.遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩
D.遇有相同数据，若在不同组，取其平境外秩次
E.以样本例数较小组的秩和T查T界值表
考题
完全随机设计两样本比较的秩和检验中，描述正确的是( )A、将两组数据统一由小到大编秩B、将两组数据取绝对值后由小到大编秩C、求出两组数据的差值后由小到大编秩D、两组数据分别由小到大编秩
考题
成组设计两样本比较的秩和检验，编秩时（）A、同一组遇有相同数据，须编平均秩次B、同一组遇有相同数据，舍去不计C、两个组遇有相同数据，应编平均秩次D、两个组遇有相同数据，按位置顺序编秩E、两个组遇有相同数据，舍去不计
考题
完全随机设计的两样本比较的秩和检验中，编秩次的方法是（）。A、将两组数据分别编秩，各组秩次分别相加求秩和B、将两组数据混合，从小到大统一编秩，再相加求总秩和C、将两组数据混合，从小到大统一编秩，再将各组秩次分别相加求秩和D、将两组数据分别编秩，全部秩次相加求秩和
考题
成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确的是（）A、将两组数据统一由小到大编秩B、遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩C、遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩D、遇有相同数据，若在不同组，取其平均秩次E、以样本例数较小组的秩和查T界值表
考题
单选题完全随机设计两样本比较的秩和检验中，描述正确的是( )A
将两组数据统一由小到大编秩B
将两组数据取绝对值后由小到大编秩C
求出两组数据的差值后由小到大编秩D
两组数据分别由小到大编秩
考题
单选题成组设计两样本比较的秩和检验，编秩时（）A
同一组遇有相同数据，须编平均秩次B
同一组遇有相同数据，舍去不计C
两个组遇有相同数据，应编平均秩次D
两个组遇有相同数据，按位置顺序编秩E
两个组遇有相同数据，舍去不计
考题
单选题成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确的是A
将两组数据统一由小到大编秩B
遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩C
遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩D
遇有相同数据，若在不同组，取其平均秩次E
以样本例数较小组的秩和查T界值表
考题
单选题成组设计两样本比较秩和检验中，当两组间出现相同观察值时，编秩方法是（）A
舍去不计B
取较小秩次C
取较大秩次D
取其平均秩次E
不必平均
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