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相信：信任：怀疑
A.狡猾：奸诈：聪明 B.学者：专家：研究
C.批判：批评：表扬 D.秘密：机密：公开
A.狡猾：奸诈：聪明 B.学者：专家：研究
C.批判：批评：表扬 D.秘密：机密：公开
参考答案
参考解析
解析：题干所给的词语中，相信和信任所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。相信是认为正确或确信而不怀疑，程度轻；信任指相信而敢于托付，程度较深。 信任和相信的反义词都是怀疑。与此关系相对应的只有D项。A项的词语所表示的事物在 概念上相近，词语感情色彩相反。B项中的词语没有对立关系。C项中批评与批判的前后位置与题干不同。
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考题
在职业活动中，所谓“理智信任”的意思是（ ）。
A.相互信任，同时也反对不明是非、不分善恶的盲目信任
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考题
下列有关信任关系的描述正确的有哪些（）A、所有的信任关系都是可传递的B、只要建立了信任关系，就是双向的，即互相信任C、在Windows 2000中，信任关系总是双向的可传递的D、在Windows 2000中可以使用AD域和信任关系工具来手动创建信任关系
考题
什么是对学生的真正信任：（）。A、相信学生一定会完成得很好B、相信学生即使完成得不理想，也可以从中获益，学习重要的经验C、对学生产生信任，学生一定不能辜负自己的信任D、如果学生没做到，自己会很失望
考题
小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要搜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为（）。A、错误，应该相信和信任小刚B、错误，应当搜所有孩子的身C、错误，不应当当众搜身D、错误，应当等联系家长后再搜
考题
单选题什么是对学生的真正信任：（）。A
相信学生一定会完成得很好B
相信学生即使完成得不理想，也可以从中获益，学习重要的经验C
对学生产生信任，学生一定不能辜负自己的信任D
如果学生没做到，自己会很失望
考题
单选题在企业中培养互相欣赏、互相信任的价值观的前提是（）A
建立不信任的管理机制B
建立信任的管理机制C
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