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从一开始，网络的开拓者们就相信：如果互联网要变成一个全球化的体系，一个开放、合作和透明的管理模式是 的。而这种模式基于自愿采纳原则，因为分享是它最大的 。
A. 必不可少 回报
B. 与生俱来 亮点
C. 不可或缺 创新
D. 事半功倍 动力
B. 与生俱来 亮点
C. 不可或缺 创新
D. 事半功倍 动力
参考答案
参考解析
解析：这是一道逻辑填空题。第一空突出管理模式的重要性，故排除B、D。第二空的提示“分享”是彼此之间的共享，不是创新，排除C。故本题应选A。
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关于客户价值最大化原则说法正确的是()。
A.一个商业模式能否持续赢利，是与该模式能否使客户价值最大化有必然关系的。B.一个不能满足客户价值的商业模式，如果能赢利就一定不是偶然的。C.一个使客户价值最大化的商业模式，如果暂时不赢利，终究也很难赢利。D.对客户价值的实现再实现、满足再满足当作企业应该始终追求的客观目标
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ISM规则要求各船公司建立的安生管理体系是?()A.一个协调的、自我调节的、自我完善的、开放的系统，从根本上改变了传统的安全管理模式和经营模式B.一个协调的、自我调节的、自我完善的、闭环的系统，从根本上改变了传统的安全管理模式和经营模式C.一个协调的、自我调节的、自我完善的系统，是对传统的安全管理模式的加强
考题
互联网()的精神渗透到传统金融业态，对原有的金融模式产生根本影响及衍生出来的创新金融服务方式，具备互联网理念和精神的金融业态及金融服务模式统称为互联网金融。A.“开放、平等、创新、分享”
B.“开放、创新、协作、分享”
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D.“开放、平等、协作、分享”
考题
EPC是基于RFID与Internet的一项物流信息管理新技术，它通过给每一个实体对象分配一个全球唯一的代码来构建一个全球物品信息实时的实物互联网。EPC的特点包括（）。A、 开放的结构体系B、 独立的平台与高度的互动性C、 复杂性D、 灵活的可持续发展的体系E、 较强的稳定性
考题
以小写字母i开始的的internet则是一个专用名词，它指当前全球最大的、开放的、由众多网络相互连接而成的特定计算机网络，它采用TCP/IP协议族作为通信的规则，且其前身是美国的ARPANET。
考题
关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
考题
关于因特网，下列说法正确的是（）A、因特网是世界范围内最大的互联网络，是由广域网连接起来的局域网的最大集合；B、因特网是一种技术，包括TCP/IP协议族和执行TCP/IP协议族的路由器，基于这种技术可以将多个网络互联起来；C、因特网是一个组织体系，它由各个层次的ISP（InternetServiceProvider）所组成；D、以上说法都正确；
考题
多选题分享经济与其他经济相比，有许多不同，主要表现在（）。A从技术上看，分享经济是基于互联网平台，通过网络配置资源B分享经济的主体特征是大众参与C从文化特征看，分享经济不求拥有，但求所用D分享经济追求企业规模最大E分享经济分享的是资源，通过网络、大数据的测算，实现智能化的匹配
考题
单选题从一开始，网络的开拓者们就相信：如果互联网要变成一个全球化的体系，一个开放.合作和透明的管理模式是_____的。而这种模式基于自愿采纳原则，因为分享是它最大的_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A
必不可少 回报B
与生俱来 亮点C
不可或缺 创新D
事半功倍 动力
考题
单选题关于因特网，下列说法正确的是（）A
因特网是世界范围内最大的互联网络，是由广域网连接起来的局域网的最大集合；B
因特网是一种技术，包括TCP/IP协议族和执行TCP/IP协议族的路由器，基于这种技术可以将多个网络互联起来；C
因特网是一个组织体系，它由各个层次的ISP（InternetServiceProvider）所组成；D
以上说法都正确；
考题
多选题关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）AA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式BA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式CA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式DA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
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