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将考评量表分为三个等级,即极好、满意和不满意,使被考评者容易分清什么是“正确的”,什么是“错误的”。这种绩效考核方法是( )。
A.评价中心法
B.日清日结法
C.合成考评法
D.强制分配法
参考答案
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考题
考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评【解析】在下级考评中,被考评者的下级作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺
考题
在绩效面谈之前,考评者需要明确本次面谈主要交流和沟通的主题是什么,其中包括()。
A、被考评人的岗位特征B、被考评人的薪酬待遇C、希望达到什么样的目的D、考评的内容主要是什么E、是否准备好考评所需要的资料
考题
关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。
A.考评者和被考评者是平等的交流者
B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈
C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因
D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论
E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划
考题
关于绩效管理系统的组成要素,表述正确的是( )。A.在考评阶段,考评者和被考评者都是主体
B.考评者和被考评者的位置是可以互换的
C.绩效指标是从企业战略目标中提炼出来的
D.企业绩效管理的原则是通过考评程序和考评方法来呈现的
E.考评结果是绩效管理系统和其他系统发生作用的媒介
考题
下列关于合成考评法的说法,正确的有()A:考评对象可以是团队
B:只能针对个人进行考评
C:考评表格较为复杂,不易填写
D:考评量表一般分为三个评定等级
E:考评既注重岗位职责与任务,又注重个人潜能开发
考题
企业建立考评者培训制度的主要目的是( )。A:使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见
B:使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格
C:统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
D:使考评者认识到绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用
E:帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
考题
下面关于绩效反馈面谈的技巧,说法正确的是( )。A.考评者摆正位置,双方是完全平等的交流者
B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处
C.提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实
D.鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适
E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标和发展计划
考题
绩效反馈面谈的技巧包括()。A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者B、通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C、要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划
考题
下列说法错误的是()。A、绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中,使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式
考题
下列说法错误的是()。A、绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中,使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式
考题
多选题下列说法错误的是()。A绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B管理实践中,使用最广泛的是360度考评C不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式
考题
多选题下列说法错误的是()。A绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B管理实践中,使用最广泛的是360度考评C不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式E绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式
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