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儿童对于红色三角形教具，既可以归类于“红色’’物体一类，也可以归入“三角形，，物体，说明他的

认知发展处于皮亚杰认为的 【 】

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C具体运算阶段

D．形式运算阶段

参考答案

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考题 对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 正确的医疗废物标识包括以下哪些() A.黄色菱形B.黄色三角形C.橘红色菱形D.红色三角形
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考题 个别物体的观察是指学前儿童对单个的物体(或一类物体)或现象的观察。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 中国海关的“红色通道”标志为（ ）。A．红色正八角形B．红色正方形C．红色圆形D．红色三角形
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考题 在Excel中，给单元格添加批注时，单元格右上方出现()表示此单元格已加入批注。A.红色方块B.红色三角形C.黑色三角形D.红色箭头
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考题 在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的( )。A.名称归类 B.用途归类 C.形体归类 D.材料归类
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考题 根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这说明儿童的认知发展水平已处在 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 用于定义构成物体的三角形单元列表的坐标系叫做（）。
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考题 轮胎上的红色或红色标记点或三角形是（）。
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考题 下面对颜色的描述正确的是（）。A、在没有光照的情况下，物体也会显示颜色B、如果光源所发出的光为红色，则只有红色的物体才能显示出来C、在光照情况下，即使不指定物体的材质也能够显示物体的颜色D、物体的颜色不会随光照的变化而变化
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考题 根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 红色的物体是因为物体反射出相同的颜色也即物体的（）。A、补色B、原色C、间色D、固有色
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考题 只有个别形状的可展开物体可以用三角形法进行展开。
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考题 三角形物体的重心位于角平分线上。
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考题 三角形物体的重心，在其中分面三条中线的交点上。
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考题 “材料采购”帐户既可以归入资产类帐户，也可以归入成本类帐户。
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考题 在红光照射下，白色物体呈现红色的原因是（）A、白色物体折射了红色光源中的红光B、白色物体吸收了红色光源中的红光C、白色物体衍射了红色光源中的红光D、白色物体反射了红色光源中的红光
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考题 对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 在Excel中，给单元格添加批注时，单元格右上方出现（），表示此单元格已加入批注。A、红色方块B、红色三角形C、黑色三角形D、红色箭头
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考题 儿童通过视觉认知外界物体时，物体的（）起着主要的作用。
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考题 当白光射到物体上，物体显黄色是吸收了（）A、红色光B、品红色光C、蓝色光D、黄色光
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考题 承运危险货物的车辆必须配备《道路运输危险货物车辆标志》所规定的标志危险品的（）和反光标志牌。A、三角形红色顶灯B、三角形黄色顶灯C、三角形蓝色顶灯D、三角形红色顶灯
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考题 多选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是（）。A将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多，一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多，而另一部分认为高而细的杯子的水多B向儿童提出这样的问题：假定AB，BC，问A和C哪个大，他们难以回答。若换一种C对于一个白色的长方形的玩具，儿童既可以把它归入“白色物体”一类，也可以把它归人“长方形”物体D将一大杯中的水倒人小杯时，儿童能够考虑水从大杯倒人小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯，并恢复原状E问一名儿童：“你有兄弟吗？”他回答“有”。“兄弟叫什么名字？”他回答道：“吉姆”。但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”
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考题 单选题根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体的排水量有关，而与物体的质量无关，说明该儿童的认知水平已经处在( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 填空题儿童通过视觉认知外界物体时，物体的（）起着主要的作用。
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考题 单选题在Excel中，给单元格添加批注时，单元格右上方出现（），表示此单元格已加入批注。A 红色方块B 红色三角形C 黑色三角形D 红色箭头
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