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儿童行为发育包括

A、视觉、大运动

B、味觉、语言

C、温度觉、个人与社会

D、触觉、精细运动

E、大运动、精细运动、语言、个人与社会

参考答案

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考题 DDST发育帅选法是以()分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作，适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
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考题 婴幼儿期的神经心理发育反应在大量的日常行为中,亦称之为“行为发育”,常分为四个能区观察,包括()。 A.大运动B.认知C.精细运动D.个人一社会E.语言
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考题 3岁儿童神经心理(行为)发育为大运动能A、跑B、走C、独自站D、单脚跳E、爬梯子精细运动能A、钳物B、洗脸C、画圆D、穿鞋E、爬梯子语言能说A、短歌谣B、叠词C、单词D、唱歌E、故事
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考题 婴幼儿神经心理发育水平应从( )、大运动、精细运动、语言、社会适应行为等方面进行评估。A.感知觉B.知觉C.感觉D.触觉
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考题 （）是DDST发育筛选法分布的四个领域A.个人社会、前庭平衡、语言、大运动B.个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动C.个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动D.个人社会、前庭平衡、认知、艺术
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考题 DDST发育筛选法分布在()几个领域。A.个人—社会、认知、语言、运动B.个人—社会、适应性、语言、运动C.个人—社会、精细动作、适应性、运动D.个人—社会、认知、适应性、运动
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考题 广泛性发育障碍A.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：不说 大运动：并足跳B.2岁小儿个人-社会：再见 精细运动：乱画 语言：不说 大运动：扶走C.2岁小儿个人-社会：自己玩 精细运动：自己吃 语言：儿歌 大运动：骑车D.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：说名字 大运动：独足站E.2岁小儿个人-社会：洗手 精细运动：自己吃 语言：理解 大运动：并足跳
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考题 语言发育延迟A.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：不说 大运动：并足跳B.2岁小儿个人-社会：再见 精细运动：乱画 语言：不说 大运动：扶走C.2岁小儿个人-社会：自己玩 精细运动：自己吃 语言：儿歌 大运动：骑车D.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：说名字 大运动：独足站E.2岁小儿个人-社会：洗手 精细运动：自己吃 语言：理解 大运动：并足跳
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考题 儿童行为发育包括A.视觉、大运动 B.温度觉、个人与社会 C.大运动、精细运动、语言、个人与社会 D.触觉、精细运动 E.味觉、语言
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考题 弱智儿童的早期教育和训练包括几个方面的内容（）。A、大运动B、精细动作C、语言D、适应性行为E、个人——社会行为
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考题 丹佛发育筛选测验（DDST）主要评估的行为领域包括（）A、个人-社会行为B、精细运作—适应行为C、大运动D、知觉水平
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考题 儿童行为发育包括（）A、视觉、大运动B、味觉、语言C、温度觉、个人与社会D、触觉、精细运动E、大运动、精细运动、语言、个人与社会
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考题 荡秋千能够促进宝宝的（）的发育A、大运动B、精细运动C、前庭觉系统D、语言系统
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考题 DDST发育筛选法分布在（）几个领域。A、个人—社会、认知、语言、运动B、个人—社会、适应性、语言、运动C、个人—社会、精细动作、适应性、运动D、个人—社会、认知、适应性、运动
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考题 DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
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考题 婴儿智能测查的项目包括（）A、大运动B、语言C、认知能力D、情绪与社会行为E、精细运功
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考题 楔束传导（　）A、温度觉B、痛觉C、味觉D、精细触觉E、轻微触觉
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考题 丹佛发育筛查的内容中包括A、大运动B、精细运动-适应性C、个人-父母亲D、语言E、个人-社会
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考题 单选题儿童行为发育包括（）A 视觉、大运动B 味觉、语言C 温度觉、个人与社会D 触觉、精细运动E 大运动、精细运动、语言、个人与社会
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考题 多选题婴儿智能测查的项目包括（）A大运动B语言C认知能力D情绪与社会行为E精细运功
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考题 单选题DDST发育筛选法分布在（）几个领域。A 个人—社会、认知、语言、运动B 个人—社会、适应性、语言、运动C 个人—社会、精细动作、适应性、运动D 个人—社会、认知、适应性、运动
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考题 单选题DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。A 个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B 个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C 个人-社会、精细动作、认知、大运动D 个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
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考题 多选题丹佛发育筛查的内容中包括A大运动B精细运动-适应性C个人-父母亲D语言E个人-社会
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考题 单选题楔束传导（　）A 温度觉B 痛觉C 味觉D 精细触觉E 轻微触觉
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考题 单选题听力障碍（）A 2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：不说大运动：并足跳B 2岁小儿个人-社会：再见精细运动：乱画语言：不说大运动：扶走C 2岁小儿个人-社会：自己玩精细运动：自己吃语言：儿歌大运动：骑车D 2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：说名字大运动：独足站E 2岁小儿个人-社会：洗手精细运动：自己吃语言：理解大运动：并足跳
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考题 多选题丹佛发育筛选测验（DDST）主要评估的行为领域包括（）A个人-社会行为B精细运作—适应行为C大运动D知觉水平
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考题 单选题广泛性发育障碍（）A 2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：不说大运动：并足跳B 2岁小儿个人-社会：再见精细运动：乱画语言：不说大运动：扶走C 2岁小儿个人-社会：自己玩精细运动：自己吃语言：儿歌大运动：骑车D 2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：说名字大运动：独足站E 2岁小儿个人-社会：洗手精细运动：自己吃语言：理解大运动：并足跳
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考题 多选题弱智儿童的早期教育和训练包括几个方面的内容（）。A大运动B精细动作C语言D适应性行为E个人——社会行为
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