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（）是DDST发育筛选法分布的四个领域
A.个人社会、前庭平衡、语言、大运动
B.个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动
C.个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动
D.个人社会、前庭平衡、认知、艺术
参考答案
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考题
()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
考题
婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
考题
DDST发育帅选法是以()分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作，适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
考题
广泛性发育障碍A.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：不说 大运动：并足跳B.2岁小儿个人-社会：再见 精细运动：乱画 语言：不说 大运动：扶走C.2岁小儿个人-社会：自己玩 精细运动：自己吃 语言：儿歌 大运动：骑车D.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：说名字 大运动：独足站E.2岁小儿个人-社会：洗手 精细运动：自己吃 语言：理解 大运动：并足跳
考题
语言发育延迟A.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：不说 大运动：并足跳B.2岁小儿个人-社会：再见 精细运动：乱画 语言：不说 大运动：扶走C.2岁小儿个人-社会：自己玩 精细运动：自己吃 语言：儿歌 大运动：骑车D.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：说名字 大运动：独足站E.2岁小儿个人-社会：洗手 精细运动：自己吃 语言：理解 大运动：并足跳
考题
DDST发育筛选法分布在（）几个领域。A、个人—社会、认知、语言、运动B、个人—社会、适应性、语言、运动C、个人—社会、精细动作、适应性、运动D、个人—社会、认知、适应性、运动
考题
DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
考题
单选题DDST发育筛选法分布在（）几个领域。A
个人—社会、认知、语言、运动B
个人—社会、适应性、语言、运动C
个人—社会、精细动作、适应性、运动D
个人—社会、认知、适应性、运动
考题
单选题DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。A
个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B
个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C
个人-社会、精细动作、认知、大运动D
个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
考题
单选题听力障碍（）A
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：不说大运动：并足跳B
2岁小儿个人-社会：再见精细运动：乱画语言：不说大运动：扶走C
2岁小儿个人-社会：自己玩精细运动：自己吃语言：儿歌大运动：骑车D
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：说名字大运动：独足站E
2岁小儿个人-社会：洗手精细运动：自己吃语言：理解大运动：并足跳
考题
单选题广泛性发育障碍（）A
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：不说大运动：并足跳B
2岁小儿个人-社会：再见精细运动：乱画语言：不说大运动：扶走C
2岁小儿个人-社会：自己玩精细运动：自己吃语言：儿歌大运动：骑车D
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：说名字大运动：独足站E
2岁小儿个人-社会：洗手精细运动：自己吃语言：理解大运动：并足跳
考题
多选题弱智儿童的早期教育和训练包括几个方面的内容（）。A大运动B精细动作C语言D适应性行为E个人——社会行为
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