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单选题
听力障碍()
A
2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:不说大运动:并足跳
B
2岁小儿个人-社会:再见精细运动:乱画语言:不说大运动:扶走
C
2岁小儿个人-社会:自己玩精细运动:自己吃语言:儿歌大运动:骑车
D
2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:说名字大运动:独足站
E
2岁小儿个人-社会:洗手精细运动:自己吃语言:理解大运动:并足跳
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考题
听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,会产生第二障碍,这意味着()A听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B听力障碍得到治疗但又复发C在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题D在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题
考题
新生儿高胆红素血症可致的后遗症()A、智力发育迟缓、听力障碍、言语障碍B、智力发育迟缓、听力障碍、手足徐动症C、听力障碍、言语障碍、眼球运动障碍D、智力发育迟缓、手足徐动症、言语障碍E、手足徐动症、听力障碍、言语障碍
考题
一侧听觉传入通路在上橄榄核以上损伤的结果是()A、同侧听力障碍,对侧听力增强B、对侧听力障碍,同侧听力增强C、同侧听力障碍,对侧听力正常D、对侧听力障碍,同侧听力正常E、双侧听力均无明显障碍
考题
单选题听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,会产生第二障碍,这意味着()A
听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B
听力障碍得到治疗但又复发C
在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题D
在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题
考题
单选题一侧听觉传入通路在上橄榄核以上损伤的结果是()A
同侧听力障碍,对侧听力增强B
对侧听力障碍,同侧听力增强C
同侧听力障碍,对侧听力正常D
对侧听力障碍,同侧听力正常E
双侧听力均无明显障碍
考题
单选题新生儿高胆红素血症可致的后遗症()A
智力发育迟缓、听力障碍、言语障碍B
智力发育迟缓、听力障碍、手足徐动症C
听力障碍、言语障碍、眼球运动障碍D
智力发育迟缓、手足徐动症、言语障碍E
手足徐动症、听力障碍、言语障碍
考题
单选题耳蜗中部受损时,出现的听力障碍主要为()A
低频听力B
高频听力C
中频听力D
中低频听力E
高中频听力
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