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在历史教学中运用历史地图的主要目的是( )。
①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能
③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念
①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能
③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
参考答案
参考解析
解析:历史地图将重要的历史知识要素(如时间、地点、人物、事件名称等)以较为直观的地图形式予以呈现。所以,在历史教学中运用历史地图的主要目的是使学生了解史事的地理位置,在读图辨识的过程中提高学生识图用图的技能,增强学生的历史时空观念。使学生系统地掌握地理概念是地理专项地图的主要功能,而非历史地图。
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考题
某教师在指南针、火药、印刷术三大发明传播教学中,发给学生相应文献资料,要求学生分析材料,得出结论并在地图上标出路线。这一教学活动培养的能力主要是()。
A.历史感知
B.史料实证
C.历史想象
D.读图用图
考题
阅读下列材料并回答问题。
材料:
某实习生在对“统一多民族国家的巩固和发展”一课进行教学设计时,直接从网上下载了下面的《清时期全图》,准备用于教学。
?
问题:
(1)实习生的指导教师认为用这幅地图不合适,其理由是什么(6分)
(2)在历史教学中教师选择历史地图应注意哪些问题(10分)
考题
以下有关历史课堂教学中运用现代教育技术的说法中,错误的是( )。A.精心创设的历史情境,能调动大多数学生的学习兴趣和求知热情
B.历史课堂可以完全依靠多媒体进行教学,完全抛弃传统教学
C.多媒体教学可以较为有效地克服大班教学造成的难以照顾不同层次学生需求的不同
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考题
单选题历史地图的主要特点是()A
年代悠久;B
显示的是过去的地理要素;C
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附有历史资料。
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