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书院，是中国封建社会特有的一种教育组织形式。它始于唐代，兴于宋初，多是由私人隐居读书发展为置田建屋，聚书收徒，从事讲学活动；地点多在山林僻静处。书院的主持人或讲学者多为当时著名学者，因此，书院往往是某一学派教学和研究的中心或基地。书院的听讲者主要是本院的生徒，但也有慕名师而来的远道者。嵩阳书院、岳麓书院、白鹿洞书院和应天书院为中国古代四大书院。
结合以上材料分析我国处于书院发展兴盛时期的教育制度的特点( )
结合以上材料分析我国处于书院发展兴盛时期的教育制度的特点( )
A.此时的教育已经步入制度化教育阶段，教育制度趋于成熟
B.此时的教育主体和教育对象已经确定，并相对稳定，出现了以教书育人为职业的教师和较为固定的学生群体
C.此时的教育已经有了相对稳定的活动场所和设施
D.此时的教育已经形成了系列的文化传播活动，并具备了一定的系统性和规范性
B.此时的教育主体和教育对象已经确定，并相对稳定，出现了以教书育人为职业的教师和较为固定的学生群体
C.此时的教育已经有了相对稳定的活动场所和设施
D.此时的教育已经形成了系列的文化传播活动，并具备了一定的系统性和规范性
参考答案
参考解析
解析：此时的教育属于前制度化教育阶段，教育实体具有以下特点：(1)教育主体确定；(2)教育的对象相对稳定；(3)形成系列的文化传播活动；(4)有相对稳定的活动场所和设施等；(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。
更多 “书院，是中国封建社会特有的一种教育组织形式。它始于唐代，兴于宋初，多是由私人隐居读书发展为置田建屋，聚书收徒，从事讲学活动；地点多在山林僻静处。书院的主持人或讲学者多为当时著名学者，因此，书院往往是某一学派教学和研究的中心或基地。书院的听讲者主要是本院的生徒，但也有慕名师而来的远道者。嵩阳书院、岳麓书院、白鹿洞书院和应天书院为中国古代四大书院。 结合以上材料分析我国处于书院发展兴盛时期的教育制度的特点( ) A.此时的教育已经步入制度化教育阶段，教育制度趋于成熟 B.此时的教育主体和教育对象已经确定，并相对稳定，出现了以教书育人为职业的教师和较为固定的学生群体 C.此时的教育已经有了相对稳定的活动场所和设施 D.此时的教育已经形成了系列的文化传播活动，并具备了一定的系统性和规范性” 相关考题
考题
南宋时期著名的四大书院是（ ）
A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院
B.岳麓书院、应天府书院、漳南书院、茅山书院
C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、东林书院
D.嵩阳书院、应天府书院、东林书院、象山书院
考题
书院制度，始于唐而盛于宋，根据所学知识。回答下列题：
北宋最著名的四大书院是（）
A.白鹿洞书院、岳鹿书院、应天府书院、嵩阳书院
B.白鹿洞书院、岳鹿书院、潇湘书院、嵩阳书院
C.东林书院、岳鹿书院、潇湘书院、嵩阳书院
D.应天府书院、东林书院、白鹿洞书院、潇湘书院
考题
“天下四大书院”分别是（）A、岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天府书院B、岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、问津书院C、岳麓书院、白鹿洞书院、观澜书院、问津书院D、岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、问津书院
考题
北宋书院蓬勃兴起，并产生了一些全国著名的书院，后世遂有天下“四大书院”之称，但对于哪些书院该列入“四大书院”，众家说法不一。下列几种说法中必定不是“四大书院”的是（）A、岳麓书院、石鼓书院、金山书院、嵩阳书院B、白鹿洞书院、岳麓书院、徂徕书院、应天府书院C、茅山书院、睢阳书院、岳麓书院、嵩阳书院D、嵩阳书院、东林书院、岳麓书院、白鹿洞书院
考题
单选题中国的书院制度自唐代开始，兴盛于宋代。中国有四处书院比较出名，被世人称为“中国四大书院”，下面哪处书院不在“中国四大书院”之内（）A
岳麓书院B
嵩阳书院C
集贤书院D
白鹿洞书院
考题
单选题“书院”是我国古代授徒讲学的一种教育组织,北宋初期兴盛起来,形成我国书院教育的一个高潮,出现了著名的（ ）、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院,合称为“宋初四大书院”。A
岳麓书院B
丽泽书院C
石鼓书院D
茅山书院
考题
单选题南宋时期著名的四大书院是（ ）。A
岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B
岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、茅山书院C
岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院D
嵩阳书院、茅山书院、丽泽书院、象山书院
考题
单选题朱熹邀请陆九渊赴（）讲学，首开书院“讲会”之先河。A
白鹿洞书院B
嵩阳书院C
应天府书院D
岳麓书院
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