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选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（ ）。

A．符合培训目标

B．培训师的专业性

C．培训师的学历

D．培训师的配合性

参考答案

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考题 “这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力， 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述：A. 卓越型培训师B. 专业型培训师C. 讲师型培训师D. 敏感型培训师
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考题 选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（ ）。( A )符合培训目标( B )培训师的专业性( C )培训师的学历( D )培训师的配合性
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考题 选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括( )．A．符合培训目标B．培训师的专业性C．培训师的学历D．培训师的配合性
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考题 某企业的培训关系模式R（培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室），R的函数依赖集 F={培训科目→培训师，（学生，培训科目）→成绩，（时间，教室）→培训科目，（时间，培训师）→教室，（时间，学生）→教室}。关系模式R的主键为 （请作答此空） ，其规范化程度最高达到 （ ） 。A.（学生，培训科目） B.（时间，教室） C.（时间，培训师） D.（时间，学生）
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考题 相对其他培训模式，矩阵模式最大的缺陷在于（ ）。 A.培训师必须是培训专家 B.培训师必须是职能专家 C.培训无法与经营需要相联系 D.培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突
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考题 矩阵模式的一个主要缺陷是（ ）。 A.培训师可了解某一特定经营职能 B.培训师具有技术专家和专业专家水平的职责 C.培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突 D.培训师必须保证有专业知识创新能力
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考题 矩阵模式的优点不包括（ ）。 A.有助于将培训与经营联系起来 B.培训师可以通过了解某一些特定经营职能而获得专门知识 C.培训师不必对培训部门主管负责 D.培训师应掌握更新培训知识
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考题 详细的课程计划主要是（ ）。A.设计培训的内容与活动 B.安排培训活动的先后顺序 C.帮助培训师顺利完成课程的培训 D.帮助培训师达到培训目标 E.对考试结果进行评估
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考题 不属于培训师选择案例条件的是（ ）。A.真实性 B.启发性 C.结合性 D.理想性
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考题 聘请高校教师作为企业外部培训师，存在的不足包括（　　）。A． 不易营造良好的培训氛围 B． 培训容易纸上谈兵，脱离实际 C． 培训师的可选范围较窄，不易找到合适人选 D． 培训师缺乏企业的了解，加大了培训风险 E． 培训师缺乏对受训学员的了解，可能降低培训的适用性
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考题 选择理想的讲师时，须考虑的因素不包括()。A:符合培训目标 B:讲师的专业性 C:讲师的学历 D:讲师的配合性
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考题 (2015年5月) 内部培训师的培养方式包括（） A.专门培训 B.模拟授课 C.“外部培训师助手”制度 D.共同研讨 E.内部培训师俱乐部
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考题 内部培训师的培养方式包括（　　）。A．专门培训 B．模拟授课 C．“外部培训师助手”制度 D．共同研讨 E．内部培训师俱乐部
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考题 选择理想的讲师时，须考虑的因素不包括（　　）。A.符合培训目标B.讲师的专业性C.讲师的学历D.讲师的配合性
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考题 理想的培训师须考虑的相关因素是（）A、讲课技巧B、符合培训目标C、培训师的专业性D、培训师的配合性E、培训师的课酬在培训经费预算内
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考题 （）培训师极富有个人魅力，又有相当丰富的知识经验，但是缺乏培训技能。A、卓越型培训师B、演讲型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师
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考题 在培训过程中应选择（）。A、外部培训师B、内部培训师C、内、外部培训师均可D、公司新委派管理人员指定的培训师
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考题 按照培训师水平的高低分为（）。A、卓越型培训师B、专业型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师E、教授型培训师
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考题 单选题在培训过程中应选择（）。A 外部培训师B 内部培训师C 内、外部培训师均可D 公司新委派管理人员指定的培训师
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考题 多选题理想的培训师须考虑的相关因素是（）A讲课技巧B符合培训目标C培训师的专业性D培训师的配合性E培训师的课酬在培训经费预算内
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考题 多选题按照培训师水平的高低分为（）。A卓越型培训师B专业型培训师C技巧型培训师D讲师型培训师E教授型培训师
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