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在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。

A．赫尔巴特

B．瓦·根舍因

C．怀特海

D．克伯屈

参考答案

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考题 课程现代化的代表人物有（ ）。A．布鲁纳B．怀特海C．瓦·根舍因D．赞科夫E．克伯屈
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考题 提出非学校化观念的是（ ）。A．赫尔巴特B．伊里奇C．怀特海D．克伯屈
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考题 1951年（　　）提出了“范例教学”的主张。 ． A.布鲁纳 B.赞科夫 C.瓦·根舍因 D.怀特海
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考题 下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。 A、 赫尔巴特 B、 瓦?根舍因 C、 怀特海 D、 克伯屈
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考题 “教育即生长”的提出者是教育哲学家( )。 A.赫尔巴特 B.皮亚本 C.杜威 D.瓦根舍因
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考题 ( )提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。 A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.赞科夫 D.瓦?根舍因 E.苏霍姆林斯基
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考题 提出“范例教学”主张的是（　　） A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.瓦·根舍因 D.布卢姆
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考题 提出“范例教学”理论的教育家是( )。A.瓦根舍因 B.布鲁纳 C.巴班斯基 D.赞可夫
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考题 下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。A.赫尔巴特 B.瓦?根舍因 C.怀特海 D.克伯屈
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考题 认为教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家，或者说培养既有专门知识又有文化的人才，并被世人称为过程教育哲学的创始人的是（ ）。A.赫尔巴特 B.瓦?根舍因 C.怀特海 D.克伯屈
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考题 德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张A、范例教学B、教学与发展C、学科结构D、综合学习
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考题 课程现代化的代表人物有（）。A、布鲁纳B、怀特海C、瓦·根舍因D、赞科夫E、克伯屈
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考题 课程现代化的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、瓦•根舍因D、赞科夫E、克伯屈
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考题 在1951年提出“范例教学”主张的是（　）。A、赫尔巴特B、瓦·根舍因C、怀特海D、克伯屈
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考题 1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海
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考题 范例教学法的创造者是德国教育家（　）。A、第斯多惠B、瓦根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默
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考题 单选题1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A 赞科夫B 布鲁纳C 瓦·根舍因D 怀特海
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考题 单选题范例教学法的创造者是德国教育家（　　）。A 第斯多惠B 瓦•根舍因C 赫尔巴特D 韦特海默
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考题 单选题在1951年提出“范例教学”主张的是（）。A 赫尔巴特B 瓦—根舍因C 怀特海D 克伯屈
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考题 多选题课程现代化的代表人物是（）。A布鲁纳B怀特海C瓦•根舍因D赞科夫E克伯屈
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