考题
下列属于福禄培尔教育著作的是()等。
A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
考题
在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是( )A．福禄培尔的《人的教育》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．斯宾塞的《教育论》
考题
的《大教学论》的作者是捷克著名教育家()、赫尔巴特的《普通教育学》、福禄培尔的《人的教育》、斯宾塞的《教育论》等。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、斯宾塞
考题
下列著作中，属于福禄培尔教育著作的是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
考题
福禄培尔的代表作是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
考题
下列属于福禄培尔教育著作的是()
A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
考题
在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特 B.杜威C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐
考题
在教育史上第一次提出了双语教育问题的是( )
A.柏拉图
B.福禄培尔
C.昆体良
D.蒙台梭利
考题
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）A皮亚杰B蒙台梭利C卢梭D福禄倍尔
考题
在教育史上，提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是（）A、福禄培尔B、裴斯泰洛齐C、洛克D、皮亚杰
考题
福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
考题
在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。
考题
在教育史上，（）第一个提出了“教育心里化”。A、福禄培尔B、裴斯泰洛奇C、卢梭D、杜威
考题
在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（）A、杜威B、桑代克C、吉德D、福禄培尔
考题
在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是（ ）。A、福禄培尔的《人的教育》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、斯宾塞的《教育论》
考题
教育史上第一次把手工训练做为学校正式科目的教育家为（）。A、裴斯泰洛奇B、夸美纽斯C、福禄培尔D、杜威
考题
福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。A、统一B、顺应自然C、发展D、创造
考题
福禄培尔的代表作有（）A、《童年的秘密》B、《母亲与儿歌》C、《人的教育》D、《幼儿园教育学》E、《母育学校》
考题
近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）A、《母育学校》B、《人的教育》C、《母亲与儿歌》D、《幼儿园教育学》
考题
单选题在教育史上，（）第一个提出了“教育心里化”。A
福禄培尔B
裴斯泰洛奇C
卢梭D
杜威
考题
单选题福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。A
统一B
顺应自然C
发展D
创造
考题
多选题福禄培尔的代表作有（）A《童年的秘密》B《母亲与儿歌》C《人的教育》D《幼儿园教育学》E《母育学校》
考题
单选题在教育史上，( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A
裴斯泰洛齐B
卢梭C
洛克D
福禄培尔
考题
单选题在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（）A
杜威B
桑代克C
吉德D
福禄培尔
考题
填空题福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
考题
单选题最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）A
皮亚杰B
蒙台梭利C
卢梭D
福禄倍尔
考题
单选题写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是（ ）。A
夸美纽斯B
卢梭C
蒙台梭利D
福禄培尔
考题
单选题近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）A
《母育学校》B
《人的教育》C
《母亲与儿歌》D
《幼儿园教育学》