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营养工作者为了能够胜任工作,需要具备的知识和技能包括( )。


参考答案

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考题 为了能胜任绩效咨询工作,绩效咨询顾问需要一套能够执行任务的技能和能力,主要包括业务知识、人力绩效技术知识、与他人合作的技能、咨询技能和()等方面的知识与技能: A.人力资源管理知识B.变革管理技能C.组织战略知识D.人际关系技能

考题 为什么要进行营养教育?营养教育工作者应具备哪些技能?

考题 职业道德修养的目标不包括( ) A、有职业理想B、具备本职工作必需的知识和技能;C、在胜任本职工作的基础上精益求精、不断创新D、从事脑力劳动

考题 关于胜任特征下列说法正确的是( )。 A.胜任特征只针对个体 B.胜任特征是可衡量的 C.胜任特征具备可比较性 D.胜任特征是对工作的基本要求 E.胜任特征包括知识技能、社会角色、自我概念和认知

考题 ( )通过确定重要的任务和部门职责以及需要具备知识、技能、行为方式等。以帮助员工胜任本职岗位的工作任务。A.企业战略分析 B.组织分析 C.任务分析 D.人员分析

考题 关于胜任特征模型中,水下冰山部分不包括().A:知识和技能 B:动机/需要 C:自我概念 D:人格特质

考题 根据胜任特征结构冰山图,深层的胜任特征包括()。A:社会角色 B:知识 C:技能 D:自我概念 E:动机/需要

考题 ()通过确定重要的任务和部门职责以及需要具备知识、技能、行为方式等,以帮助员工胜任本职岗位的工作任务。A:企业战略分析 B:组织分析 C:任务分析 D:人员分析

考题 ()通过确定重要任务以及需要具备的知识、技能、行为方式等,以帮助员工胜任本职岗位的工作任务。A:组织分析 B:人员分析 C:任务分析 D:企业战略分析

考题 岗位胜任能力评价对员工履行岗位职责所具备的()进行的评价。A、能力素质水平B、基础安全知识和技能C、基础知识和技能D、专业管理技能

考题 组能够提升员工个人工作的绩效的潜在特征、即动机特征、技能、自我认知、社会角色和知识体系称为()A、胜任素质B、员工素养C、知识素质D、工作能力

考题 在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、态度和经验,被称为()。A、岗位能力B、职业能力C、专业能力D、质量能力

考题 关于胜任特征,下列说法正确的是()。A、胜任特征只针对个体B、胜任特征是可衡量的C、胜任特征具备可比较性D、胜任特征是对工作的基本要求E、胜任特征包括知识技能、社会角色、自我概念的认知

考题 专业胜任能力要求是指注册会计师应当()。A、具有专业知识B、具有技能和经验C、能够胜任承接的工作D、保持职业怀疑

考题 根据胜任特征的结构冰山图,深层的胜任特征包括( )。A、社会角色B、知识C、技能D、自我概念E、动机/需要

考题 关于胜任特征模型中,水上冰山部分包括( )。A、知识和技能B、知识和社会角色C、社会角色和自我概念D、人格特质和动机/需要

考题 研究发现胜任特征主要包括的内容有( )。A、知识和技能B、社会角色C、自我概念D、综合素质E、动机/需要

考题 单选题在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、态度和经验,被称为()。A 岗位能力B 职业能力C 专业能力D 质量能力

考题 多选题根据胜任特征结构冰山图,深层的胜任特征包括( )。A社会角色B知识C技能D自我概念E动机/需要

考题 问答题为什么要进行营养教育?营养教育工作者应具备哪些技能?

考题 多选题营养教育工作者需要具备的技能包括(  )。A专业知识B文化知识C现场协调能力D语言表达信息传播能力E社会知识

考题 多选题营养工作者为了能够胜任工作,需要具备的知识和技能包括()。A掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等方面的专业理论知识B具有社会心理学、认知、教育以及行为科学的基础C了解社会、经济、有关政策以及文化因素对膳食营养状况的影响D具有传播营养知识的能力E具有法律法规的专业理论知识

考题 单选题组能够提升员工个人工作的绩效的潜在特征、即动机特征、技能、自我认知、社会角色和知识体系称为()A 胜任素质B 员工素养C 知识素质D 工作能力

考题 多选题专业胜任能力要求是指注册会计师应当()。A具有专业知识B具有技能和经验C能够胜任承接的工作D保持职业怀疑

考题 多选题关于胜任特征,下列说法正确的是()。A胜任特征只针对个体B胜任特征是可衡量的C胜任特征具备可比较性D胜任特征是对工作的基本要求E胜任特征包括知识技能、社会角色、自我概念的认知

考题 单选题营养教育工作者需要具备的知识和能力不包括()A 掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等的专业理论知识B 具有法律法规的专业知识C 具有传播营养知识的能力D 了解社会、经济、有关政府以及文化因素对膳食营养状况的影响

考题 单选题营养教育工作者需要具备的能力不包括()A 传播营养知识B 现场组织协调C 治疗疾病D 研究