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考察我国教育级别或教育程度的指标有()
A.在校学生人数
B.入学率
C.全社会人口平均受教育年限
D.成人业余教育人数
E.文盲率
参考答案
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考题
可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。A、取得的“效果大”,强调客观的政策效果B、执行主体的品德和能力C、就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度
考题
多选题可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。A取得的“效果大”,强调客观的政策效果B执行主体的品德和能力C就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度
考题
单选题各级教育程度在校学生数占全部在校学生数的比例是()。A
教育级别结构B
教育类别结构C
师范教育结构D
教育形式结构
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