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多选题
可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。
A
取得的“效果大”,强调客观的政策效果
B
执行主体的品德和能力
C
就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系
D
就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度
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考题
可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是( )
A、取得的“效果大”,强调客观的政策效果B、教育政策的目标达成程度与社会满意程度C、就是“效率高”,关注教育政策的投入与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题
考题
评估教育政策“有效”的标准是()。A.取得的“效果大”,强调客观的政策效果B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度C.就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D.就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题
考题
可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。A、取得的“效果大”,强调客观的政策效果B、执行主体的品德和能力C、就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度
考题
多选题公共政策预评估的内容包括 ( )A政策有效性评估B政策可行性评估C政策优缺点评估D政策优先顺序评估E政策影响评估
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