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膳食营养目标是为了选择食物配置平衡设计的,在实际操作中,在一定的变化范围常被允许的,结合就餐人员的( )变化,可修订变化范围。


参考答案

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考题 尺寸公差的要求()。 A.做到绝对准确的要求的尺寸B.要求的尺寸允许变化的范围。C.只要得到的实际尺寸,在允许的变化范围内D.尺寸是合格的、能满足使用要求的

考题 分辨力是指仪器能够在输入信号中检测到的()。 A、最大变化量B、随时变化C、最小变化量D、变化范围

考题 健康教育计划的具体目标应具备的特征有 A、对谁B、实现什么变化C、多长时间实现该变化D、在多大范围实现变化E、变化程度多大

考题 电力系统频率调整的基本原理是A.根据负荷的变化,调整电力系统中无功电源的出力,将系统频率限制在允许范围;? B.根据负荷的变化,调整发电机的有功出力,将系统频率限制在允许范围;? C.根据系统频率的变化,切除或投入负荷,将电力系统频率限制在允许范围;? D.根据负荷的变化调整系统中变压器的分接头,将电力系统频率限制在允许范围。

考题 电力系统频率的调整的基本原理是( )。A.根据负荷的变化,调整电力系统中无功电源的出力,将系统频率限制在允许的范围内 B.根据负荷的变化,调整发电机的有功出力,将系统频率限制在允许的范围内 C.根据系统频率的变化,切除或投入负荷,将电力系统频率限制在允许范围之内 D.根据负荷的变化调整系统中变压器的分接头,将电力系统频率限制在允许范围之内

考题 电力系统频率调整的基本原理是( )。A.根据负荷的变化,调整电力系统中无功电源的出力,将系统频率限制在允许的范围内 B.根据负荷的变化,调整发电机的有功出力,将系统频率限制在允许的范围内 C.根据系统频率的变化,切除或投入负荷,将电力系统频率限制在允许范围内 D.根据负荷的变化调整系统中变压器的分接头,将电力系统频率限制在允许范围内

考题 电力系统频率调整的基本原理是( )。A.根据负荷的变化,调整电力系统中无功电源的出力,将系统频率限制在允许的范围内 B.根据负荷的变化,调整发电机的有功出力,将系统频率限制在允许的范围内 C.根据系统频率的边哈,切除或投入负荷,将电力系统频率限制在允许范围之内 D.根据负荷的变化调整系统中变压器的分接头,将电力系统频率限制在允许范围之内

考题 串级调节系统的特点是使两个互相联系的变量的()。A、两个参数在允许的范围内缓慢变化B、两个参数在允许的范围内快速变化C、副参数在允许的范围内变化平缓D、主参数在允许的范围内变化平缓

考题 根据《公用计算机互联网工程验收规范》,机房内交流电源电压应符合()要求。A、220V(允许变化范围:+10%~-15%)B、220V(允许变化范围:+10%~-15%根据工程所订设备的实际允许范围)C、220V(允许变化范围:+15%~-15%)D、220V(允许变化范围:+15%~-15%根据工程所订设备的实际允许范围)

考题 营养教育的远期效果是指().A、知识、态度、信息、服务的变化B、营养健康状况和生活质量的变化C、行为和相关危险因素的变化D、目标人群根据食品营养来选择食物

考题 在计算机辅助审计环境下,对审计计划确定的目标和范围,以下说法正确的是()。A、目标和范围均发生变化B、目标发生变化、范围不变C、目标不变、范围发生变化D、目标和范围均不发生变化

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考题 健康教育具体目标的表述中,缺少了5W中的()A、目标人群是谁(Who)B、在多大范围内实现这种变化(Where)C、实现什么变化(What)D、在多长时间内实现这种变化(When)E、变化程度是多大(How much)

考题 均匀串级调节系统的特点是使两个互相联系的变量在()。A、允许的范围内缓慢变化B、允许的范围内快速变化C、保持设定值不变化D、只能有一个变量发生变化

考题 正常使用中的柴油机,工作性能随着使用时间的延长,产生(),是属于正常现象。A、某些指标超出允许范围内B、某些微小变化C、某些重大变化D、很少指标在允许范围内

考题 所谓柴油机发生了故障,通常是指其某些性能指标()。A、产生了微小的变化B、超出允许范围C、虽有变化、但在允许的范围内D、无变化

考题 当输入电源在+15%~-20%范围内变化时,经稳压(调压)后的电源允许波动范围应不大于±3%。

考题 光板的接收光功率可以在一定的范围之内变化。

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考题 DVOR中,30HzAM信号的相位()A、在360度范围内,随方位的变化而变化B、在360度范围内,不随方位的变化而变化C、在特定的范围内,随方位的变化而变化

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考题 单选题在计算机辅助审计环境下,对审计计划确定的目标和范围,以下说法正确的是()。A 目标和范围均发生变化B 目标发生变化、范围不变C 目标不变、范围发生变化D 目标和范围均不发生变化

考题 单选题营养教育的远期效果是指().A 知识、态度、信息、服务的变化B 营养健康状况和生活质量的变化C 行为和相关危险因素的变化D 目标人群根据食品营养来选择食物

考题 单选题健康教育具体目标的表述中,缺少了5W中的()A 目标人群是谁(Who)B 在多大范围内实现这种变化(Where)C 实现什么变化(What)D 在多长时间内实现这种变化(When)E 变化程度是多大(How much)