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从社会角度看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用，能够有效_____ 择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 遏制
B. 扼制
C. 控制
D. 抑制
B. 扼制
C. 控制
D. 抑制
参考答案
参考解析
解析：根据语境分析得知，扼制程度过重，排除B；无校籍管理作为一种推行的制度吧，只能是产生影响，不可能起到控制作用，可以排除C；抑制感觉常用于在生物学、医学之类的领域，有压抑、控制的意思，多用于一种抽象的东西吧，比如抑制情绪，排除D。
更多 “从社会角度看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用，能够有效_____ 择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 遏制 B. 扼制 C. 控制 D. 抑制” 相关考题
考题
2018年，完成义务教育薄弱学校改造，优化新建小区中小学布局，着力解决中小学生课外负担重、“____”“____”等突出问题。A.择校热、大班额B.学区热、大班额C.择校热、小班额D.学区热、小班额
考题
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
考题
某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说明：A.教师是家庭教育的合作者
B.家长是学校教育的支持者
C.家长委员会起主导作用
D.学生成长需要家校形成合力
考题
从社会角度看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用，能够有效---择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。填入划横线部分最恰当的一项是：A. 遏制
B. 扼制
C. 控制
D. 抑制
考题
从社会角度看，“无效籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”从崇拜情节有纠偏作用，能够有效 ______ 择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.遏制 B.扼制
C.控制 D.抑制
考题
从社会角度来看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用，能够有效______择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。A. 遏制
B. 扼制
C. 控制
D. 抑制
考题
就两校的学生人数看，A、B两校都比C、D两校规模大，要断定E校的学生人数比D校的学生人数多，就需要加上条件（）。A.E校的学生人数比A校多
B.A校的学生人数比B校少
C.E校的学生人数比B校少
D.C校的学生人数比E校少
考题
查询比王力同学入校总分高的学生姓名和入校总分，SELECT-SQL语句为（）。A、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分（入校总分WHERE姓名=“王力”）B、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分（SELECT入校总分FOR姓名=“王力”）C、SELECTX.姓名，X.入校总分FROM学生表ASX，学生表ASYWHEREX.入校总分Y.入校总分ANDY.姓名=“王力”D、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分IN（SELECT入校总分WHERE姓名=“王力”）
考题
单选题从社会角度看，预防自杀有其充分的理由，不包括下列（）A
自杀给朋友和家庭带来悲伤B
减轻家里的痛苦和负担C
给家庭和社会带来经济负担D
给家庭带来社会耻辱E
造成人类天才的损失
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