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小学生学习的一般特点是()。
A.直观一操作性 B.任性一可塑性
C,幼稚一发展性 D.指导一模仿性 E.基本一再现性
A.直观一操作性 B.任性一可塑性
C,幼稚一发展性 D.指导一模仿性 E.基本一再现性
参考答案
参考解析
解析:小学生学习的一般特点是:直观一操作性、任性一可塑性、幼稚一发展性、指导一模 仿性、基本一再现性。
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考题
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()
A.远景的间接性学习动机
B.远景的直接性学习动机
C.近景的直接性学习动机
D.近景的间接性学习动机
考题
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )。
A、远景的间接性学习动机
B、远景的直接性学习动机
C、近景的直接性学习动机
D、近景的间接性学习动机
考题
小学生的学习特征有()。A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
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多选题小学生的学习特征有()。A低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C对学习结果的重视随年龄的增长而增加D对学习常规缺乏足够的了解E学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
考题
单选题必须学习知识论的都不是小学生,所有的哲学系学生都必须学习知识论,由此可见:()。A
小学生不学习知识论B
小学生学习知识论C
小学生都不是哲学系学生D
小学生有的将成为哲学系学生
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