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题目内容 (请给出正确答案)
主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能,这是( )理论的观点。
A.性三等论 B.性善论 C.性恶论 D.性中立论


参考答案

参考解析
解析:性善论认为人天性是善良的,主张教育目的是引发儿童固有的良知良能。本题的正确答案为B。
更多 “主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能,这是( )理论的观点。 A.性三等论 B.性善论 C.性恶论 D.性中立论” 相关考题
考题 “良知”“良能”和“良心”是由孔子提出的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是( )。A.教育资本理论的观点B.人力资本理论的观点C.市场资本理论的观点D.经济资本理论的观点

考题 康德主张知识的形式是头脑里固有的;孟子认为有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”。桕拉图认为认识是对神秘理念的回忆。上述观点属于 A.不可知论的观点 B.唯物主义认识论的观点 C.唯心主义认识论的观点 D.主观唯心主义认识论的观点

考题 “人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是( )。A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.荀子

考题 以下哪个概念不是孟子提出的()。A、良心B、良知C、良好D、良能

考题 “良知”“ 良能”和 “良心”是由孔子提出的。

考题 ()提出来的主张“良能、良知、良心”。A、孟子B、孔子C、荀子D、老子

考题 下列选项中,孟子提出的概念包括()。A、良心B、良知C、良好D、良能

考题 “良能、良知、良心”这是()提出来的主张。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

考题 人的良知良能是人区别于动物的重要属性。

考题 孟子的“性善论”和“良知良能”分别讲的是道德潜能和智能潜能。

考题 18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“()”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响

考题 教育不但是一消费也是一种投资活动,这是()。A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点

考题 下列言论与李贽观点最为吻合的是()A、“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣”B、“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤”C、“天不生仲尼,万古如长夜”D、“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”

考题 康德主张知识的形式是头脑里固有的;孟子认为有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”。 柏拉图认为认识是对神秘理念的回忆。上述观点属于()A、不可知论的观点B、唯物主义认识论的观点C、唯心主义认识论的观点D、主观唯心主义认识论的观点

考题 道德观念转化为道德实践的中介是()。A、良心B、良知C、良能D、良理

考题 孔子主张()的思想。()提出“对所有的儿童实施初等教育”,这是最初的()思想。

考题 判断题“良知”“ 良能”和 “良心”是由孔子提出的。A 对B 错

考题 单选题18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“()”决定教育目的的观点。A 社会环境B 儿童自然C 儿童社会D 社会影响

考题 单选题主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定,教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是( )教育目的理论的观点。A 个人本位论B 社会本位论C 教育目的的辩证统一论D 教育无目的论

考题 单选题以下哪个概念不是孟子提出的()。A 良心B 良知C 良好D 良能

考题 判断题人的良知良能是人区别于动物的重要属性。A 对B 错

考题 单选题“良能、良知、良心”这是()提出来的主张。A 荀子B 孔子C 孟子D 老子

考题 单选题()提出来的主张“良能、良知、良心”。A 孟子B 孔子C 荀子D 老子

考题 单选题康德主张知识的形式是头脑里固有的;孟子认为有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”。 柏拉图认为认识是对神秘理念的回忆。上述观点属于()A 不可知论的观点B 唯物主义认识论的观点C 唯心主义认识论的观点D 主观唯心主义认识论的观点

考题 单选题教育不但是一消费也是一种投资活动,这是()。A 教育资本理论的观点B 人力资本理论的观点C 市场资本理论的观点D 经济资本理论的观点

考题 单选题(2015山东)“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是()。A 孔子B 孟子C 庄子D 荀子