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患儿情绪稳定后，护士在日常护理过程中，不正确的措施是
A.详细记录出入液体量
B.加强臀部护理
C.腹胀时注意观察有无低钠血症
D.如再次发作急性腹泻，应尽早使用止泻剂
E.若患儿呕吐，应禁食、补液
B.加强臀部护理
C.腹胀时注意观察有无低钠血症
D.如再次发作急性腹泻，应尽早使用止泻剂
E.若患儿呕吐，应禁食、补液
参考答案
参考解析
解析：腹泻病是自限性疾病，治疗原则为预防脱水，纠正脱水，继续饮食，合理用药(指口服补液盐，并非止泻药)。补液治疗需监测24小时出入量;同时腹泻应关注肛周皮肤的护理，谨防臀红;吐泻丢失过多以及摄入不足、钾不能补偿等可导致低血钾发生;若患儿出现呕吐，应避免口服，防止误吸，静脉补充液体。
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考题
护士对肺炎患儿采取的护理措施不正确的是A.尽量避免患儿哭闹，减少氧的消耗B.密切观察患儿体温C.喘憋较重时镇静平卧D.鼓励患儿多饮水，防止痰黏稠不易咳出E.严密观察病情，及时发现并发症
考题
患儿，女，5岁，因患麻疹在家隔离治疗，社区护士指导家长消毒隔离措施不正确的是A.房间应经常通风换气B.隔离至出疹后5天C.患儿衣被及玩具等在阳光下暴晒2小时D.家长护理患儿后，须在流动空气中停留30分钟以上，才能去邻居家E.接触的易感儿需隔离观察7天
考题
患儿男，8个月，体重8kg，因严重腹泻入院治疗，医嘱，0.9%氯化钠静脉滴注，输液速度为20ml/(kg.h) 。2016年护士资格证考试真题及答案(网友回忆版)107.护士每小时应为患儿输入的液体量是（）A.140mlB.160mlC.180mlD.200mlE.240ml108.患儿病情稳定后，护士在日常护理过程中，不正确的措施是（）A.详细记录出入液体量B.加强臀部护理C.腹胀时应注意观察有无低钾血症D.如再次发作急性腹泻，应早期使用止血剂E.若患儿呕吐，应禁食补液
考题
患儿情绪稳定后，护士在日常护理过程中，不正确的措施是A.详细记录出入液体量B.加强臀部护理C.腹胀时注意观察有无低钠血症D.如再次发作急性腹泻，应尽早使用止泻剂E.若患儿呕吐，应禁食、补液
考题
患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A．对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B．与患儿的母亲共同制定护理计划C．归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D．帮助照顾患儿的饮食起居E．及时向医生及其他护士理解患儿的情况
考题
护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.与患儿的母亲共同制订护理计划B.帮助照顾患儿的饮食起居C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况D.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
考题
儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划
考题
患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是
A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
考题
患儿男，8个月。体重8kg，因严重腹泻入院治疗。医嘱：0.9%氯化钠静脉滴注，输液速度为20ml/(kg·h)。患儿情绪稳定后，护士在日常护理过程中，不正确的措施是A、详细记录出入液体量B、加强臀部护理C、腹胀时注意观察有无低钠血症D、如再次发作急性腹泻，应尽早使用止泻剂E、若患儿呕吐，应禁食、补液护士每小时应为患儿输入的液体量是A、140mlB、160mlC、180mlD、200mlE、240ml
考题
患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、介绍性语言护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
考题
患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等人院治疗。护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.做好病区内物品的管理D.帮助照顾患儿的饮食起居E.做好人院介绍
考题
患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中，体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B.与患儿的母亲共同制定护理计划
C.做好病区内物品的管理
D.帮助照顾患儿的饮食起居
E.做好入院介绍
考题
患儿男，8个月。体重8kg，因严重腹泻入院治疗。医嘱：0.9%氯化钠静脉滴注，输液速度为20ml/(kg·h)。
患儿情绪稳定后，护士在日常护理过程中，不正确的措施是A.详细记录出入液体量
B.加强臀部护理
C.腹胀时注意观察有无低钠血症
D.如再次发作急性腹泻，应尽早使用止泻剂
E.若患儿呕吐，应禁食、补液
考题
患儿，女，5岁。诊断流行性腮腺炎，因局部疼痛影响进食，护士在护理患儿时，为减轻患儿疼痛，下列哪项措施是不正确的
A.采取局部冷敷
B.用茶水调中药敷于患处
C.多饮水
D.喝冰酸奶可缓解
E.用温盐水漱口
考题
患儿，女，5岁。因患麻疹在家隔离治疗，社区护士指导家长消毒隔离措施不正确的是（）。A、房间应经常通风换气B、隔离至出疹后5天C、患儿衣被及玩具等在阳光下暴晒2小时D、家长护理患儿后，须在流动空气中停留30分钟以上，才能去邻居家E、接触的易感儿需隔离观察7天
考题
患儿，女，5岁，诊断流行性腮腺炎，因局部疼痛影响进食，护士在护理患儿时，为减轻患儿疼痛，下列哪项措施是不正确的（）。A、采取局部冷敷B、用茶水调中药敷于患处C、多饮水D、喝冰酸奶可缓解E、用温盐水漱口
考题
对患儿实施护理程序工作方法的优点不包括（）A、每个患儿可得到连贯性护理B、可使护理措施更为有效、全面C、使患儿获得高质量的护理D、护士能具备独立思考的能力E、对护士的工作成长无促进作用
考题
配伍题护理诊断的陈述（ ）|护理目标的陈述（ ）|护理措施的陈述（ ）A气体交换受损B患儿体温恢复正常C每4小时测量体温1次D患儿情绪稳定，配合医护人员治疗疾病E住院期间患儿呼吸道保持通畅
考题
单选题下列对儿科病人的护理道德要求描述错误的是 ( )A
护理人员在不影响治疗护理原则的前提下尽量安排家长陪护B
儿科护士要善于观察惠儿病情变化.及时准确判断病情，实施有效护理C
可通过训斥、哄骗、恐吓患儿，来采取护理措施D
儿科护士要有娴熟的护理操作技术
考题
单选题患儿，女，5岁。因患麻疹在家隔离治疗，社区护士指导家长消毒隔离措施不正确的是（ ）A
房间应经常通风换气B
隔离至出疹后5天C
患儿衣被及玩具等在阳光下暴晒2小时D
家长护理患儿后，须在流动空气中停留30分钟以上，才能去邻居家E
接触的易感儿需隔离观察7天
考题
单选题针对婴儿期后半年对住院反应的主要护理措施，以下哪项是不适当的（）。A
要有适当的环境刺激B
护士首次接触患儿时，先和患儿的父母谈话C
护士要尽量固定、连续护理D
了解患儿住院前的习惯E
保持与患儿父母的密切联系
考题
单选题对患儿实施护理程序工作方法的优点不包括（）A
每个患儿可得到连贯性护理B
可使护理措施更为有效、全面C
使患儿获得高质量的护理D
护士能具备独立思考的能力E
对护士的工作成长无促进作用
考题
单选题患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是（）A
对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B
与患儿的母亲共同制定护理计划C
归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式D
帮助照顾患儿的饮食起居E
及时向医生及其他护士理解患儿的情况
考题
单选题患儿男。8个月。体重8kg，因严重腹泻入院治疗。医嘱：0.9%氯化钠静脉滴注，输液速度为20ml/(kg·h)，患儿病情稳定后，护士在日常护理工作过程中，不正确的措施是（ ）A
详细记录出入液体量B
如再次发生急性腹泻，应早期使用止泻剂C
腹胀时注意观察有无低钾血症D
加强臀部护理E
若患儿呕吐，应禁食、补液
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