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头脑风暴法,是通过有关专家之间的信息交流,引起思维共振,产生组合效应,从而形成创造性思维,其缺点是( )。

A.提出的方案太少

B.发言自由,不允许批评

C.创造性思维可行性不大

D.易屈服于权威或大多数人的意见


参考答案

更多 “ 头脑风暴法,是通过有关专家之间的信息交流,引起思维共振,产生组合效应,从而形成创造性思维,其缺点是( )。A.提出的方案太少B.发言自由,不允许批评C.创造性思维可行性不大D.易屈服于权威或大多数人的意见 ” 相关考题
考题 根据一定的规则,让专家们共同讨论某一具体问题,发挥集体职能,进行创造性思维,从而对方案作出集体预测和评估的决策方法是()。 A、德尔菲法B、专家调查法C、质疑头脑风暴法D、直接头脑风暴法

考题 在会议上通过专家互相启发,引起“()“,并通过创造性思维来获取未来信息的方法称为头脑风暴法。

考题 通过专家微观智能结构之间的信息交流和创造性思维来获取信息的方法是()。

考题 下列关于头脑风暴法说法正确的有()。 A.通过信息交流,产生思维共振,进而激发创造性思想,能在短期内得到创造性成果B.通过会议,获取的信息量大,考虑的预测因素多,提供的方案也比较全面广泛C.认输和代表性受限制D.易受权威影响较大,不利于充分发表意见,易受心理因素影响,容易随大流

考题 围绕某一问题召开专家会议,通过共同讨论进行信息交流和相互诱发,激发出专家们创造性思维的连锁反应,产生许多有创造性的设想,从而进行集体判断预测的方法被称为头脑风暴法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 通过一组专家共同开会讨论进行信息交流和相互启发从而诱发专家们发挥其创造性思维促进他们产生“思维共振”达到相互补充并产生“组合效应”的预测方法为() A.头脑风暴法B.德尔菲法C.PERT预测法D.趋势判断预测法

考题 又称思维共振法,是为了克服障碍,产生创造性方案的一种简单方法A.头脑风暴法B.名义集体决策法C.德尔菲法D.电子会议法E.个人决策法

考题 “头脑风暴法”是公共政策定性分析的方法之一,下列关于该方法的说法错误的是( )。A.运用该方法旨在保证群体决策的创造性,提高决策质量 B.该方法通过专家微观智能结构之间的信息交流和相互启发所引起的“思维共振”来获取决策的信息和意见 C.该方法又称智力激励法、BS法、专家会议法 D.该方法对参与者的素质要求较高,但实施成本较低

考题 头脑风暴是现代创造学奠基人亚历克斯·奥斯本于1938 年首次提出的。这种方法通过有关专家之间的信息交流,引起思维共振,产生组合效应,从而导致创造性思维。头脑风暴法应遵循的原则是( )。A.与会者在会上应对他人的设想进行评判 B.与会者仅限于自己的专业领域提出设想 C.每个与会者只能提出一个设想 D.与会者尽可能多而广地提出设想

考题 头脑风暴法,是通过有关专家之间的信息交流,引起思维共振,产生组合效应,从而形成创造性思维,其缺点是()。A:提出的方案太少 B:发言自由,不允许批评 C:创造性思维可行性不大 D:易屈服于权威或大多数人的意见

考题 通过邀集专家,召开头脑风暴会议,针对企业经营决策的问题,敞开思想、畅所欲言、相互启发、集思广益、寻找新观念,形成创造性的思维结论的方法是( )。 A.头脑风暴法 B.名义小组技术 C.专家会议法 D.德尔菲法

考题 ()通过无限制的自由联想和讨论,达到不断产生新观念、激发新设想的目的。A创造性思维B头脑风暴法C发散性思维D再造性思维

考题 头脑风暴法是大家相互交流信息、启发思维、新情况的方法。

考题 头脑风暴法的优点是()A、专家团体所拥有及提供的知识和信息量,比单个专家所有的知识和信息量要大得多B、它使专家交流信息、相互启发,产生“思维共振”作用,爆发出更多的创造性思维的火花C、它能够发挥一组专家的共同智慧,产生专家智能互补效应D、专家会议所考虑的问题的各方面以及所提供的备选方案比单个成员单独思考及提供的备选方案更多、更全面和更合理。

考题 以集体的宏观智能结构,通过创造性的逻辑思维来获取未来信息,进行政策分析的方法,称之为()A、头脑风暴法B、德尔菲法C、交叉影响分析法D、专家会议法

考题 又称思维共振法,是为了克服障碍,产生创造性方案的一种简单方法()A、头脑风暴法B、名义集体决策法C、德尔菲法D、电子会议法E、个人决策法

考题 下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A、专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B、头脑风暴法将会议分为两个阶段C、交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D、头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E、非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

考题 采用专家会议进行预测的优点有()A、可以扩大信息量B、通过信息交流产生思想化的共振C、激发创造性思维D、在短期内获得创造性成果E、集思广益,取长补短

考题 头脑风暴法是一种创造性思维的方法。

考题 单选题通过有关专家之间的信息交流,引起思维共振,产生组合效应,从而形成创造性思维的决策方法是(  )。A 头脑风暴法B 德尔菲法C 淘汰法D 名义小组技术法

考题 多选题以集体的宏观智能结构,通过创造性的逻辑思维来获取未来信息,进行政策分析的方法,称之为()A头脑风暴法B德尔菲法C交叉影响分析法D专家会议法

考题 多选题下列关于定性决策方法的表述正确的有( )。A头脑风暴法又称思维共振法,日的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发创造性思维的共振和连锁反应,产生更多的创造性思维B头脑风暴法普遍运用于政府机构、企业及各类组织中C德尔菲法由兰德公司首创,以匿名的方式征求专家意见D名义小组技术的特点是背靠背,独立思考E在运用名义小组技术进行决策时,企业决策者最后仍有权决定是否接受这一方案

考题 单选题“头脑风暴法”是公共政策定性分析方法之一,下列关于该方法的说法,错误的是:A 运用该方法旨在保证群体决策的创造性,提高决策质量B 该方法通过专家微观智能结构之间的信息交流和相互启发所引起的“思维共振”来获取决策的信息和意见C 该方法又称智力激励法、BS法、专家会议法D 该方法对参与者的素质要求较高;但实施成本较低

考题 单选题又称思维共振法,是为了克服障碍,产生创造性方案的一种简单方法()A 头脑风暴法B 名义集体决策法C 德尔菲法D 电子会议法E 个人决策法

考题 多选题下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B头脑风暴法将会议分为两个阶段C交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

考题 多选题采用专家会议进行预测的优点有()A可以扩大信息量B通过信息交流产生思想化的共振C激发创造性思维D在短期内获得创造性成果E集思广益,取长补短

考题 单选题将有关专家聚集到一起,依靠专家的创造性思维,以发散性方式讨论决策对象未来发展及对它的应对措施,从而作出决策的方法是()A 德尔斐法B 模拟决策法C 头脑风暴法D 方案前提分析法