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题目内容
（请给出正确答案）
评估时进行检查的指标是( )。
A．目标
B．总目标
C．具体目标
D．介入
参考答案
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考题
下列有关审计目标的表述中，正确的是：A.审计目标是审计行为的结果B.审计目标在不同的历史时期是相同的C.审计目标体系包括审计总目标和审计具体目标两个层次D.审计总目标由审计具体目标组成
考题
健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。
A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
考题
健康教育的具体目标是（ ）
A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成
考题
社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模式为主的小组工作，总目标为促进本社区的经济发展，围绕这个总目标建立的具体目标需要包括哪些部分（ ）。A.沟通目标
B.过程目标
C.实质目标
D.需求目标
E.发展目标
考题
关于劳务管理计划的目标的确定，说法正确的是：（ ）。A.劳务管理的目标只确定总目标
B.劳务管理的目标不应将总目标和分目标分别设置
C.劳务管理的目标应分为总目标和分目标
D.劳务管理的目标只设置分目标
考题
下列关于小组工作过程的表述，错误的是（ ）。
?
A.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B.组员的招募及遴选遵循 “招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C.小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D.工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
考题
单选题健康教育的具体目标是（ ）。A
为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成B
为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成C
为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成D
为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标E
为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成
考题
单选题下列关于健康教育的具体目标，正确的是（ ）。A
为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成B
为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成C
为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成D
为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标E
为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成
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