考题
马斯洛的需要层次理论中，情感、被接纳、友谊等需要是指( )。A．安全需要B．尊重的需要C．归属和爱的需要D．自我实现的需要
考题
促进病人舒适的护理措施不包括A.营造舒适的环境B.尽可能尊重病人生活方式C.放宽探视及陪护D.了解病人身心需要E.向新入院病人介绍环境及有关规定
考题
避免称床号的作法是为了满足病人的()A、被认识与接纳的需要B、信息的需要C、安全感的需要D、早日康复的需要E、关心、体贴、尊重的需要
考题
个人需要与人交往、归属某一群体，被接纳的需要，这种需要是A.安全需要B.生理需要C.社交需要D.自我实现的需要E.尊重需要
考题
避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要A、被理解、重视与接纳的需要B、信息的需要C、安全感的需要D、关心、体贴的需要E、早日康复的需要
考题
当人们身心健康，各种生理需要、心理需要得到基本满足时，常常能体验到的感觉是A．放松B．休息C．睡眠D．活动E．舒适
考题
目前医护人员称呼患者时用姓名，而不用床号，是为了满足患者的（ ）。A．安全需要B．尊重的需要C．爱的需要D．获取信息的需要E．康复的需要
考题
医生的接纳和尊重需要，来自于( )接纳和尊重A.患者B.同行C.患者和同行D.朋友
考题
避免称床号的做法是为了满足患者下列哪项需要()A、被认识与接纳的需要B、信息的需要C、安全感与早日康复的需要D、关心、体贴的需要E、尊重的需要
考题
尊重和满足儿童的基本需要包括()。
A.尊重与满足儿童的生理需要B.尊重与满足儿童的情感需要C.尊重与满足儿童的交往需要D.尊重儿童的人格，满足儿童自尊自信的需要
考题
病人要求医护提供必要的解释是A、被认识接纳的需要B、信息获取的需要C、安全感需要D、关心尊重的需要E、早日康复的需要
考题
病人要求与病人相称姓名是A、被认识接纳的需要B、信息获取的需要C、安全感需要D、关心尊重的需要E、早日康复的需要
考题
马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是A．爱与尊重B．接纳与满足C．给予与得到D．宽容与理解E．自尊与悦纳
考题
住院病人的心理需要有被认识，被尊重、被接纳，有所属、了解病情、治疗及预后、有安全感、被理解。()
考题
下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感。（ ）A．生理需要B．爱与归属需要C．自我实现需要D．尊重需要
考题
患者的特殊心理需要不包括()。
A.被认识和受尊重的需要B.被接纳和归属的需要C.接受医疗服务的需要D.适当活动与寻求刺激的需要E.安全和早日康复的需要
考题
促进病人舒适的护理措施不包括A．营造舒适的环境B．向新入院的病人介绍环境及有关规定C．了解病人的身心需要D．放宽探视及陪护时间E．尽可能尊重病人的生活方式
考题
病人要求获得有关原来社会角色的消息是A、被认识接纳的需要B、信息获取的需要C、安全感需要D、关心尊重的需要E、早日康复的需要
考题
促进病人舒适的护理措施包括A．营造舒适的环境B．尽可能尊重病人生活方式C．放宽探视及陪护D．了解病人身心需要E．向新入院病人介绍环境及有关规定
考题
病人要求获得医护的关心是A、被认识接纳的需要B、信息获取的需要C、安全感需要D、关心尊重的需要E、早日康复的需要
考题
病人要求医生了解自己身份地位是A、被认识接纳的需要B、信息获取的需要C、安全感需要D、关心尊重的需要E、早日康复的需要
考题
刚入院和即将入院的病人共同的心身需要是A．减轻疼痛的需求B．被尊重的需求C．安全感的需求D．被照顾的需要E．提供信息和健康指导
考题
( )需要得不到满足，容易使人产生孤独感。
A.生理 B.尊重
C.自我实现 D.爱与归属
考题
医务人员称呼患者的姓名，而避免叫床号，这是为了满足患者的( )A.被认识接纳的需要
B.安全需要
C.获取信息的需要
D.早日康复需要
E.被关心尊重的需要
考题
单选题避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要？（ ）A
信息的需要B
被理解、重视与接纳的需要C
关心、体贴的需要D
安全感的需要E
早日康复的需要
考题
单选题避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要（）A
被认识与接纳的需要B
信息的需要C
安全感的需要D
关心、体贴、尊重的需要E
早日康复的需要
考题
单选题避免称床号的做法是为了满足病人下列需要之一（）A
尊重的需要B
信息的需要C
关心、体贴的需要D
被认识与接纳的需要E
安全感与早日康复的需要
