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教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )。

A.教育具有历史继承性

B.教育是一种转化活动的过程

C.教育具有相对独立性

D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性


参考答案

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考题 德育的实质,就是把一定社会的__________转化为受教育者的__________。

考题 教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )。A.教育具有历史继承性B.教育是一种转化活动的过程C.教育具有相对独立性D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

考题 教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验得基本途径。( )

考题 社会主义思想道德建设要解决的问题是( )A.为经济建设提供智力支持B.为经济建设提供文化支持C.为教育科学文化建设积累实践经验D.树立全民族的共同理想和精神支柱

考题 教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾,即促进受教育者的(),引导他以某种方式参与社会生活.A.个性化B.社会化C.科学化D.个性自由发展

考题 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A.思想 B.政治 C.情感 D.道德品质 E.智力

考题 下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?() A.情境性教育理论B.多元智力理论C.主体性教育理论D.建构主义理论

考题 人类的组织产生于人类社会的生产斗争和经济竞争。()

考题 ()充当传递社会生活经验专门工具的角色。 A、人类B、教育C、职业教育D、教育者

考题 社会主义道德建设要解决的是()。 A.为物质文明建设提供智力支持B.为教育科学文化建设积累实践经验的问题C.整个民族精神支柱和精神动力问题D.经济、社会发展的社会主义方向问题

考题 教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。( )

考题 教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )A.教育具有历史继承性 B.教育是一种转化活动 C.教育具有相对独立性 D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

考题 德育过程是教育者把外在的“道”转化为受教育者内在的“德”的过程。( )

考题 人类正是通过教育。把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力,从而使文化得以发展,这体现了教育对文化具有()。A.交流功能 B.创新功能 C.选择功能 D.保护功能

考题 幼儿期对颜色辨别力的发展,主要依靠()。A生活经验和成熟B成熟和教育C生活经验和教育D选择和生活经验

考题 从内容上看,教育是()的基本途径。A、承接社会文化B、传递生产经验C、创造人类财富D、传递社会生活经验E、培养创新精神

考题 教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的()A、个体享用功能B、个体谋生功能C、个体社会化功能D、个体职业意识功能

考题 教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明()。A、教育具有历史继承性B、教育是一种转化活动的过程C、教育具有相对独立性D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

考题 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A、思想B、政治C、情感D、道德品质E、智力

考题 人类社会积累类经验的有效方式是()A、活动B、教育C、遗传D、劳动

考题 判断题推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要。A 对B 错

考题 单选题()充当传递社会生活经验专门工具的角色。A 人类B 教育C 职业教育D 教育者

考题 判断题卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。A 对B 错

考题 单选题幼儿期对颜色辨别力的发展,主要依靠()。A 生活经验和成熟B 成熟和教育C 生活经验和教育D 选择和生活经验

考题 多选题从内容上看,教育是()的基本途径。A承接社会文化B传递生产经验C创造人类财富D传递社会生活经验E培养创新精神

考题 填空题德育的实质,就是把一定社会的_____转化为受教育者的.

考题 单选题下列关于教育本质属性的特点的描述中,错误的是()。A 教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径B 教育并非是人类社会独有的社会现象C 教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程D 在教育活动中,存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系

考题 判断题德育:又称为思想品德教育,是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。A 对B 错