考题
素质拓展认证体系的生命线是()
A.管理机制B.认证标准C.拓展形式D.拓展认证成本
考题
大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有()
A.独特性B.创新性C.自律性D.示范性
考题
大学生素质拓展认证体系建设要以非业务素质为重点内容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大学生素质拓展工作开启了学校素质教育的新阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大学生素质拓展认证系统建设中,应把握的原则是()
A.纪实性B.以学生为本C.以非业务素质为重点内容D.紧密结合现有工作开展
考题
“大学生素质拓展计划”的形式独特，表现为（）A、 时空广延性B、 自主自律性C、 生动实践性D、 开放创新性E、 典型示范性F、 氛围感染性
考题
（）是大学生开展班级心理健康教育活动最常用的形式之一，具有主题明确、气氛轻松的优点。A、讨论会B、素质拓展C、主题班会D、案例分析
考题
素质拓展认证体系的生命线是（）A、 管理机制B、 认证标准C、 拓展形式D、 拓展认证成本
考题
大学生素质拓展工作开启了学校素质教育的新阶段。
考题
贵州大学第二课堂管理细则大学生素质拓展的内容分为六大类，请问分别是什么？
考题
大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括：（）、（）、（）、（）。
考题
大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（）A、 独特性B、 创新性C、 自律性D、 示范性
考题
素质拓展计划的内涵（）A、 思想素质的锤炼与提高B、 创新能力和创新精神的培养C、 健康身心的塑造与磨炼美国大学本D、 文化素质的培养与提高
考题
大学生素质拓展认证系统建设中，应把握的原则是（）A、 纪实性B、 以学生为本C、 以非业务素质为重点内容D、 紧密结合现有工作开展
考题
大学生素质拓展认证体系建设要以非业务素质为重点内容。
考题
与其它人员素质测评的形式相比，面试有哪些相对独特之处？
考题
“德治”就是教育引导广大高校教师在（）上给大学生做出模范表率作用。A、政治立场B、思想境界C、道德境界D、素质拓展
考题
问答题与其它人员素质测评的形式相比，面试有哪些相对独特之处？
考题
多选题大学生素质拓展认证系统建设中，应把握的原则是（）A纪实性B以学生为本C以非业务素质为重点内容D紧密结合现有工作开展
考题
问答题“大学生素质拓展计划”的基本内容是什么？
考题
判断题大学生素质拓展工作开启了学校素质教育的新阶段。A
对B
错
考题
单选题素质拓展认证体系的生命线是（）A
管理机制B
认证标准C
拓展形式D
拓展认证成本
考题
多选题“大学生素质拓展计划”的形式独特，表现为（）A时空广延性B自主自律性C生动实践性D开放创新性E典型示范性F氛围感染性
考题
判断题大学生素质拓展认证体系建设要以非业务素质为重点内容。A
对B
错
考题
多选题素质拓展计划的内涵（）A思想素质的锤炼与提高B创新能力和创新精神的培养C健康身心的塑造与磨炼美国大学本D文化素质的培养与提高
考题
单选题大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（）A
独特性B
创新性C
自律性D
示范性