考题
教师的劳动特点包括()。A.示范性B.创造性C.复杂性D.广延性E.形象性F.连续性
考题
大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有()
A.独特性B.创新性C.自律性D.示范性
考题
教师劳动的特点不包括()。
A.复杂性、创造性、主体性B.连续性、广延性、示范性C.长期性、间接性D.主导性、创新性
考题
“大学生素质拓展计划”的形式独特,表现为()
A.时空广延性B.自主自律性C.生动实践性D.开放创新性E.典型示范性F.氛围感染性
考题
有人说，教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的( )A.复杂性和创造性
B.主体性和示范性
C.广延性和连续性
D.主体性和复杂性
考题
教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。
A.示范性 B.创造性
C.广延性 D.连续性
考题
有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点?（ ）A.复杂性和创造性
B.主体性和示范性
C.长期性和间接性
D.连续性和广延性
考题
“大学生素质拓展计划”的形式独特，表现为（）A、 时空广延性B、 自主自律性C、 生动实践性D、 开放创新性E、 典型示范性F、 氛围感染性
考题
大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（）A、 独特性B、 创新性C、 自律性D、 示范性
考题
教师的劳动具有（）等特点。A、对象的能动性B、劳动方式的示范性C、劳动手段的创造性D、劳动效果的隐含性E、劳动时空的广延性
考题
素质教育活动课程的基本性质与主要特点（）。A、自由B、自主C、随意性D、自主性、开放性、实践性
考题
有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的（）特点。A、复杂性和创造性B、主体性和示范性C、长期性和连续性D、间接性和广延性
考题
社区教育管理的特点有（）。A、时空广延性B、立体开放性C、地缘整合性D、组织系统性
考题
综合实践活动的特点有综合性、实践性（）生成性、开放性。A、自主性B、创新性C、科学性D、实用性
考题
教师劳动的特点不包括（）A、复杂性、创造性、主体性B、连续性、广延性、示范性C、长期性、间接性D、主导性、创新性
考题
爱因斯坦晚年认为，时空不过是物质伸张性和广延性的表现。
考题
单选题有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的（）特点。A
复杂性和创造性B
主体性和示范性C
长期性和连续性D
间接性和广延性
考题
问答题“大学生素质拓展计划”的基本内容是什么？
考题
单选题素质教育活动课程的基本性质与主要特点（）。A
自由B
自主C
随意性D
自主性、开放性、实践性
考题
单选题教师劳动的特点不包括（）A
复杂性、创造性、主体性B
连续性、广延性、示范性C
长期性、间接性D
主导性、创新性
考题
单选题大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（）A
独特性B
创新性C
自律性D
示范性
考题
多选题企业核心竞争力的特征包括（）A拓展性B独特性C创新性D动态性
考题
多选题素质拓展计划的内涵（）A思想素质的锤炼与提高B创新能力和创新精神的培养C健康身心的塑造与磨炼美国大学本D文化素质的培养与提高
考题
多选题素质拓展认证体系的管理模式是（）A统分结合B双向反馈C统一安排D开放创新
考题
多选题教师的劳动具有（）等特点。A对象的能动性B劳动方式的示范性C劳动手段的创造性D劳动效果的隐含性E劳动时空的广延性
考题
多选题社区教育管理的特点有（）。A时空广延性B立体开放性C地缘整合性D组织系统性