考题
对听力障碍儿童的语言矫治的训练有()。
A.书面语训练B.口头语言训练C.手语训练D.看话训练
考题
人际交流的全方位信息，通常不包括以下哪种语言信息A.口头语言B.书面语言C.舞蹈语言D.肢体语言E.环境语言
考题
早期自主阅读的核心能力主要包括()。
A.口头语言与书面语言对应的能力B.书面语言的视觉感知辨别能力C.口头语言的听觉感知能力D.成为流畅阅读者策略预备能力
考题
按语言的表现形式,导游语言可分为()。
A.态势语言B.书面语言C.口头语言D.体态语言
考题
()是实现文化保存和传递的最佳方式。
A.日常语言B.口头语言C.书面语言D.文学语言
考题
言语交际是指以下哪种交际行为的运用()
A.口头和书面语言形式B.口头语言形式C.辅助语言形式D.书面语言形式
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合()
A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
考题
办公室的设计风格体现了沟通方式中的()沟通。
A.口头语言B.道具C.书面语言D.肢体语言
考题
_______是所有沟通形式中最直接的方式。
A.副语言沟通B.身体语言沟通C.口头语言沟通D.书面语言沟通
考题
写作技能是通过()来操作的。
A.外部语言B.内部语言C.口头语言D.书面语言
考题
与客户沟通可以选择的方式有（ ）。A．书面语言B．口头语言C．身体语言D．图像语言E．多媒体语言
考题
下列不属于以沟通手段分类的沟通形式是（）A.书面语文沟通B.态势语言沟通C.口头语言沟通D.横向沟通
考题
下列不属于以沟通手段分类的沟通形式是（ ）。A.书面语言沟通B.态势语言沟通C.口头语言沟通D.横向沟通
考题
教师的语言包括()
A. 口头语言 B.书面语言
C.体态语言 D.动作语言
E.表情语言
考题
导游语言包括（）。A.口头语言
B.态势语言
C.书面语言
D.副语言
E.肢体语言
考题
在导游服务中，使用频率最高的语言形式是（）。A.副语言
B.口头语言
C.书面语言
D.态势语言
考题
有声而无固定语义的语言指的是（）。A.副语言
B.书面语言
C.口头语言
D.态势语言
考题
导游语言包括（）。A.口头语目
B.体态语言
C.书面语言
D.无声语言
E.肢体语言
考题
公务文书的语言要求包括（ ）。A.用规范化的书面语代替口头语
B.以陈述句和祈使句为主
C.遣词造句要求精美
D.主要运用积极修辞
考题
幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。A、口头语言B、书面语言C、文学语言D、独白语言
考题
（）是实现文化保存和传递的最佳方式。A、口头语言B、日常语言C、文学语言D、书面语言
考题
公文写作语言应使用规范的（）A、书面语言B、外语C、方言D、口头语
考题
以口头语言和书面语言为主要工具的系统的、正规的哲学史是一开始就有的。
考题
单选题幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。A
口头语言B
书面语言C
文学语言D
独白语言
考题
单选题公文写作语言应使用规范的（）A
书面语言B
外语C
方言D
口头语
考题
单选题公文的语言以（ ）为主。A
口头语B
书面语C
文学语言D
文言文