考题
讲述活动是发展幼儿()的教育方式。
A、交谈语言B、独白语言C、书面语言D、文学语言
考题
()是实现文化保存和传递的最佳方式。
A.日常语言B.口头语言C.书面语言D.文学语言
考题
言语交际是指以下哪种交际行为的运用()
A.口头和书面语言形式B.口头语言形式C.辅助语言形式D.书面语言形式
考题
_______是所有沟通形式中最直接的方式。
A.副语言沟通B.身体语言沟通C.口头语言沟通D.书面语言沟通
考题
信息传递的方式有口头语言、书面语言和肢体语言三种方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
与客户沟通可以选择的方式有（ ）。A．书面语言B．口头语言C．身体语言D．图像语言E．多媒体语言
考题
在日常的沟通中使用的语言表达形式可以分为口头语言、书面语言、体态语言。此题为判断题(对，错)。
考题
语言是书面代码符号;言语是口头传递信息符号;书面语言符号和口头语言符号都是语言符号。()
此题为判断题(对，错)。
考题
简报的语言要用（）A口头语言B书面语言C模糊语言D新潮语言
考题
（）共同是所有沟通形式中最直接的方式。A、书面语言沟通B、口头语言沟通C、身体语言沟通D、副语言沟通
考题
1949年10月，决定取消“国语”和“国文”这两个名称，统称为“语文”，语文是（）的合称。 A、语言和文字B、语言和文学C、语言和文化D、口头语言和书面语言
考题
幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。A、口头语言B、书面语言C、文学语言D、独白语言
考题
人类语言的两大反映形式是（）。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
考题
试述文学语言的根本特征以及文学语言与日常语言的关系。
考题
最有效的沟通是（）和非语言沟通的结合。A、口头语言沟通B、书面语言沟通C、肢体语言沟通D、语言沟通
考题
一般来说，更能反映一个人真情实感的语言形式是（）A、有声语言B、书面语言C、体态语言D、文学语言
考题
其他语言的基础是（）。A、书面语言B、口头语言C、体态语言D、辅助语言
考题
以字和义结合而成，以写和读为传播方式的语言称为（）。A、口头语言B、书面语言C、态势语言D、辅助语言
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
考题
以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是（）。A、辅助语言B、书面语言C、口头语言D、态势语言
考题
单选题在导游讲解中，（ ）使用频率最高。A
口头语言B
书面语言C
口头语言、书面语言D
普通话、地方话
考题
单选题以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是（）。A
辅助语言B
书面语言C
口头语言D
态势语言
考题
单选题在日常生活中，通常意义上的语言是指（ ）。A
体态语言B
自然语言C
口头语言D
书面语言
考题
问答题试述文学语言的根本特征以及文学语言与日常语言的关系。
考题
多选题导游语言的艺术形式按其语言表达的方式，可以分为：（ ）。A口头语言B书面语言C态势语言D形体语言E其他语言表达方式
考题
单选题幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。A
口头语言B
书面语言C
文学语言D
独白语言