网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
下列选项中，不属于“发药”过程中，处方差错防范措施的是
A、对照药品逐一向患者交代每种药的使用方法
B、确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者
C、对照处方逐一向患者交代每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错
D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签
E、在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法
参考答案
更多 “ 下列选项中，不属于“发药”过程中，处方差错防范措施的是A、对照药品逐一向患者交代每种药的使用方法B、确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者C、对照处方逐一向患者交代每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E、在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法 ” 相关考题
考题
下列关于调剂工作的基本职责与程序，正确的是A、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导B、审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导C、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装D、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导E、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导
考题
某药师在发药过程中，错误的将发给患者甲的药物发给了患者乙，针对此种差错，药师需要采取的防范措施不包括A、确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B、多张处方同时调配以减少患者等候时间C、贴服药标签时再次与处方逐一核对D、对照处方逐一向患者说明每种药物的使用方法E、如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
考题
关于核对发药的叙述,不正确的是()。
A.发药时对照处方逐一向患者交代药品名称、数量，也能起到再次核对的作用B.一人在药房值班，药师调配处方后，可不必再进行核对C.发药前必须有双人核对D.一人在药房值班，需要分别在配方和核对签名处签名后，再将药品发给患者
考题
关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是A、确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B、对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通C、逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E、在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法
考题
某药师在发药过程中,错误地将发给患者甲的药物发给了患者乙,针对此种差错,药师需要采取的防范措施不包括
A、确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B、多张处方同时调配以减少患者等候时间C、贴服药标签时再次与处方逐一核对D、对照处方逐一向患者说明每种药物的使用方法E、如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
考题
预防处方差错的防患措施包括A、配方前先读懂处方上所有药品的名称、数量和规格B、有疑问时不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师C、对照处方逐一向患者说明每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细的说明用法并辅以服药标签E、以上都正确
考题
预防处方差错的防范措施包括A、配方前先读懂处方上所有药品的名称、数量和规格B、有疑问时不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师C、对照处方逐一向患者说明每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E、以上都正确
考题
以下有关"处方调配差错的防范"叙述中错误的是A、制订明确的差错防范措施B、加强药品货位管理C、制定发药岗位标准操作规程D、向医疗机构、药政管理部门报告药品调配差错E、制定调配岗位标准操作规程
考题
为避免处方差错，发药时应()A.确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者B.对照处方逐一向患者交代每种药品的使用方法C.对理解服药标签有困难的患者或老年人，耐心仔细地说明药品的用法D.提示患者阅读说明书即可E.在承接的用药咨询服务中提示或确认患者及家属了解药品的用法
考题
药师向患者发药时可能出现差错风险的是A、确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者B、对照处方逐一核对发放药品C、逐一向患者交代每种药的使用方法D、在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法E、同时向一名以上的患者发放药品
考题
以下“发药工作程序”的叙述中，对患者最有意义的是A:核对患者姓名
B:实施门诊用药咨询
C:核对药品与处方的相符性
D:检查药品规格、剂量、数量
E:向患者交代每种药品的用法和特殊注意事项
考题
药师发药时的正确做法不包括A、核对患者姓名
B、发药时应注意尊重患者隐私
C、逐一核对药品与处方的相符性
D、发现处方调剂错误时，应将处方退回给开具医师
E、发药时向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项
考题
药师向患者发药时可能出现差错风险的是A.确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者B.对照处方逐一核对发放药品C.逐一向患者交代每种药的使用方法D.在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法E.同时向一名以上的患者发放药品
考题
下列选项中，不属于“发药”过程中，处方差错防范措施的是A.对照药品逐一向患者交代每种药的使用方法B.确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者C.对照处方逐一向患者交代每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D.对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E.在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法
考题
预防处方差错的防范措施包括A.对照处方逐一向患者说明每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错
B.对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签
C.有疑问时不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师
D.配方前先读懂处方上所有药品的名称、数量和规格
E.以上都正确
考题
关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是A.对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通
B.在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法
C.确认患者身份，以确保药品发给相应的患者
D.逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错
E.对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签
考题
以下有关“发药过程”的叙述中，最重要的事项是A:核对患者姓名
B:实施门诊用药咨询
C:核对药品与处方的相符性
D:检查药品规格、剂量、数量
E:向患者交代每种药品的用法和特殊注意事项
考题
关于核对发药的叙述，不正确的是（）。A、一人在药房值班，药师调配处方后，可不必再进行核对B、一人在药房值班，需要分别在配方和核对签名处签名后，再将药品发给患者C、发药前必须有双人核对D、发药时对照处方逐一向患者交代药品名称、数量，也能起到再次核对的作用
考题
关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是（）A、确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B、对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通C、逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细的说明用法并辅以服药标签E、在咨询服务中确认患者/家属已了解用药方法
考题
单选题某药师在发药过程中，错误的将发给患者甲的药物发给了患者乙，针对此种差错，药师需要采取的防范措施不包括（）A
确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B
多张处方同时调配以减少患者等候时间C
贴服药标签时再次与处方逐一核对D
对照处方逐一向患者说明每种药物的使用方法E
如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
考题
单选题关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是（）A
确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B
对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通C
逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D
对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细的说明用法并辅以服药标签E
在咨询服务中确认患者/家属已了解用药方法
考题
单选题下列选项中，不属于"发药"过程中，处方差错防范措施的是（）A
对照药品逐一向患者交代每种药的使用方法B
确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者C
对照处方逐一向患者交代每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D
对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E
在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法
热门标签
最新试卷