考题
发生旅客伤病时,提供协助,通过广播寻求医护人员帮助;情形严重的,报告()。
A.列车长B.行调C.客调D.红十字救护员
考题
发生旅客伤病时,正确做法是()。
A.提供协助B.自行处理C.情形严重的，报告客调D.通过广播寻求医护人员帮助
考题
启动家庭之外的社会支持系统,帮助家庭度过难关,可以从以下几个方面入手()
A.向“单位”求助B.得到社会工作、心理咨询的帮助C.向朋友求助D.寻求社会保险、福利机构的补偿与资助
考题
当人们面临细菌感染压力时的第三线防卫是A.及时寻求医护人员的帮助B.评估自身的健康状况C.健全的免疫系统D.向家属求救E.积极锻炼身体，增强体质
考题
总公司《铁路旅客运输服务质量规范》中要求,发生旅客伤病时,提供协助,通过广播寻求医护人员帮助;情形严重的,()。
A.报告前方站B.报告客调C.报告本属段D.联系120
考题
控制抑郁的措施():
A. 主动寻求他人的帮助B. 向好朋友倾诉C. 学会达观D. 助人为乐
考题
护士对该患者重点进行的心理疏导方向是( )。A．疾病讲解B．正确生活方式的选择C．平衡心态D．寻求外界帮助E．保持交流
考题
当机体发生疾病时采取的第二线防卫是（ ）A．生理防B．心理防C．自立救助D．专业辅助E．寻求医生的帮助
考题
当工作中遇到困难时,你应该 ( )。A. 一个人慢慢做B. 向经验丰富的同行请教C. 跟亲近的人诉说,以寻求他们的帮助D. 偷偷剽窃别人的成果E. 争取上级领导的帮助
考题
应对与适应学说中的第三防线是指A.避免与应激源接触B.利用支持力量C.. 寻求医护人员的帮助进行应付D.正确对待情感E.对身心做出调整
考题
当工作中遇到困难时，你一般会( )A.一个人慢慢做B.向经验丰富的同行请教C.跟亲近的人诉说,以寻求他们的帮助D.争取上级领导的帮助
考题
应激与适应学说中的第三线防卫是指( )。A．避免与应激源接触B．利用支持力量C．求助于专业医护人员D．正确对待情感E．成功地适应
考题
发生疾病时个体的第三线防卫是A、正确对待问题B、向朋友寻求帮助C、寻求医护人员的帮助D、自我救助E、减少压力的影响
考题
向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题，最不可能的是（ ）。A．教育问题B．夫妻关系问题C．生殖健康问题D．婆媳关系问题
考题
心理健康教育的过程就是（ ）。A.寻求他人帮助
B.获得社会帮助
C.获得机构帮助
D.助人自助
考题
当自己内心出现负面感受时，最好的应对方法包括（）
A. 改变社会风气
B. 调节自我认知
C. 调节自我情绪
D. 寻求专业的心理帮助
E. 寻求社会支持
考题
当个体发生疾病时采用的第三线防卫是A:正确对待问题
B:正确对待情感
C:向朋友寻求帮助
D:减少压力的生理性影响
E:寻求医护人员的帮助
考题
发生疾病时个体的第三线防卫是A.减少压力的影响
B.向朋友寻求帮助
C.自我救助
D.寻求医护人员的帮助
E.正确对待问题
考题
属于问题式应对方式的是（）。A将注意力转移至他人或他处B向朋友或家人寻求安慰和帮助C不担心，任何事到头来都会有好结果D寻求处理问题的其他办法
考题
当个体发生疾病时采取的第三线防卫是（）A、正确对待问题B、正确对待情感C、向朋友寻求帮助D、减少压力的生理性影响E、寻求医护人员的帮助
考题
《空调列车服务质量规范》第3.14条规定，发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告客调。
考题
《服务质量规范》中要求：发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告客调。
考题
当遇到挫折时，不应该采取的措施是（）A、向朋友征求意见B、向家长诉说，得到帮助C、和老师讲述，寻求帮助D、保持沉默或借酒浇愁
考题
单选题属于问题式应对方式的是（）A
将注意力转移至他人或他处B
向朋友或家人寻求安慰和帮助C
不担心，任何事到头来都会有好结果D
寻求处理问题的其他办法
考题
单选题当个体发生疾病时采取的第三线防卫是（）A
正确对待问题B
正确对待情感C
向朋友寻求帮助D
减少压力的生理性影响E
寻求医护人员的帮助
考题
判断题《空调列车服务质量规范》第3.14条规定，发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；情形严重的，报告客调。A
对B
错