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对于拒绝吃各种食物的婴儿，进餐环境不应该()。

A.有丰富刺激的场所

B.选择无视觉、听觉干扰的环境

C.有固定的位置、桌椅和餐具

D.安全和舒适

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考题 下面()是不正确的表述。A、为婴儿准备营养丰富的食物，色香味俱全B、边进餐边给婴儿介绍饭菜的营养和自己对饭菜的喜爱C、进餐时不要批评和责骂婴儿D、婴儿一边玩一边吃会吃的多一些
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考题 正常婴儿主要依靠何种感觉定位?（ ）A．视觉B．听觉C．触觉D．运动觉
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考题 婴儿发展最早的感知觉是【 】A.视觉B．听觉C．味觉D．触觉
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考题 婴儿最早出现的感觉是( )。A.视觉B.听觉C.味觉D.皮肤感觉
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考题 小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有( )等特点。 A.情感刺激B.视觉刺激C.感官刺激D.听觉刺激
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考题 4~6岁幼儿进餐不合适的护理方法是（ ）。A.让幼儿自己进餐B.鼓励不挑食C.不在进餐中批评幼儿D.幼儿不愿吃的食物强迫其吃
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考题 办公室的环境管理包含以下几种?() A.视觉环境管理B.空气环境管理C.保健与安全管理D.听觉环境管理
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考题 芳香精油分子是通过刺激_____神经迅速传于脑中枢，进一点调节内分泌，改善内环境。A.视觉B.嗅觉C.听觉D.触觉
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考题 了望的手段有_______。A.视觉B.听觉C.适合当时情况和环境的一些有效手段D.以上全对
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考题 ()不是预防吃手的好办法。A.关爱B.转移注意力C.丰富的环境刺激D.让婴儿感到饥饿
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考题 ()不利于提高婴幼儿食欲。A.安静的进餐环境B.嘈杂的进餐环境C.清洁的进餐环境D.愉快的进餐情绪
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考题 不应该（）来选择游戏素材。A.围绕婴儿的周围环境B.围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣C.围绕游戏的难易程度D.围绕育婴师的生活经验的家庭要
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考题 良好的精神环境，包括（）等内容。A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
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考题 厌恶疗法所用的厌恶刺激包括()。多选A.电流刺激 B.听觉刺激 C.药物刺激 D.视觉刺激
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考题 婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( ) A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉 B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉 C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉 D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉
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考题 影响听觉方向定位的因素包括 A.听觉刺激达到双耳的时间差异 B.听觉刺激达到双耳的强度差异 C.连续听觉刺激条件下双耳相位差 D.视觉
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考题 婴幼儿进餐应选择（）的环境。A有玩具B无视觉、听觉干扰C热闹D同伴多
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考题 多感官刺激，对婴儿的健康发育至关重要，下列刺激错误的是（）A、触觉刺激B、视觉刺激C、听觉刺激D、知觉刺激
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考题 对于拒绝吃各种食物的婴儿，进餐环境不应该（）。A、有丰富刺激的场所B、选择无视觉、听觉干扰的环境C、有固定的位置、桌椅和餐具D、安全和舒适
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考题 虚拟环境能对介入者产生各种感官刺激，如视觉、听觉、触觉、（）等，人能以自然方式与其进行交互。A、嗅觉B、知觉C、感觉D、以上都不是
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考题 预防婴儿吃手的正确措施是（）。A、婴儿经常感受饥饿B、婴儿经常无人照管C、悉心照顾婴儿D、婴儿的生活环境缺少刺激
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考题 客房托婴服务中，不正确的做法是（）。A、婴儿哭闹可以喂其食物吃B、不可随便喂婴儿食物C、有选择地喂其食物吃D、将小孩带出客房
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考题 单选题对于拒绝吃各种食物的婴儿，进餐环境不应该（）。A 有丰富刺激的场所B 选择无视觉、听觉干扰的环境C 有固定的位置、桌椅和餐具D 安全和舒适
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考题 多选题1-3岁婴儿喂养指南的内容有（）。A继续给予母乳喂养或其他乳制品，逐步过渡到食物多样B选择营养丰富、易消化的食物C采用适宜的烹调方式，单独加工制作膳食D在良好的环境下规律进餐，重视良好饮食习惯的培养E鼓励婴儿多做户外游戏与活动，合理安排零食，避免过瘦与肥胖
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考题 单选题预防婴儿吃手的正确措施是（）。A 婴儿经常感受饥饿B 婴儿经常无人照管C 悉心照顾婴儿D 婴儿的生活环境缺少刺激
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考题 多选题婴儿视觉偏爱的意义在于（　　）。A可以获得更多的信息B对早期丰富环境很有意义C对新的刺激反应增强D对外部刺激具有选择性
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考题 单选题虚拟环境能对介入者产生各种感官刺激，如视觉、听觉、触觉、（）等，人能以自然方式与其进行交互。A 嗅觉B 知觉C 感觉D 以上都不是
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