网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

按照价值取向，教育目的可以分为()。

A.个人本位

B.指导性

C.指令性

D.社会本位

参考答案

更多 “ 按照价值取向，教育目的可以分为()。A.个人本位B.指导性C.指令性D.社会本位 ” 相关考题
考题 以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（ ）。A.社会本位B.个人本位C.教育无目的论D.教育目的兼顾论
查看答案
考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 ( )A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
查看答案
考题 荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（ ）。A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论D.生活本位论
查看答案
考题 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是( )A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.能力本位论
查看答案
考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 （ ）A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
查看答案
考题 裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这一观点反映的教育目的价值取向是( )A.生活本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.文化本位论
查看答案
考题 “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明教育目的的基本价值取向为( )。A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.环境本位论
查看答案
考题 制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（　　） A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义的人的全面发展学说 D.“三个代表”
查看答案
考题 认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（ ）。 A.人本位论 B.社会本位论C.政治本位论 D.经济本位论
查看答案
考题 在教育目的价值取向上.主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论
查看答案
考题 “在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是()。A.社会本位 B.个人本位 C.团体本位 D.虚无主义
查看答案
考题 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于(　　)A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论
查看答案
考题 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（　　）。 A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位论与社会本位论 C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与个人本位论
查看答案
考题 18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.生活本位论
查看答案
考题 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育只有一个目标， 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（ ） A.社会本位论 B.伦理本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
查看答案
考题 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。A.社会本位 B.个人本位 C.伦理本位 D.科学本位
查看答案
考题 基础教育阶段不同价值取向的教育目的有（）。A、社会本位论B、生活本位论C、经济本位论D、文化本位论E、个人本位论
查看答案
考题 个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
查看答案
考题 选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）A、神本位与人本位B、个人本位与社会本位C、社会本位与自然本位D、个人本位与自然本位
查看答案
考题 认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论
查看答案
考题 我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向
查看答案
考题 目前，高等教育价值观存在以下几种取向：（）A、大众本位价值取向B、个人本位主义价值取向C、社会本位价值取向D、知识本位价值取向
查看答案
考题 按照价值取向，教育目的可以分为（）A、个人本位B、指导性C、指令性D、社会本位
查看答案
考题 单选题我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）A “社会本位论”价值取向B “个人本位论”价值取向C “文化本位论”价值取向D “官本位”价值取向
查看答案
考题 单选题认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）A 伦理本位论B 个人本位论C 社会本位论D 生活本位论
查看答案
考题 多选题按照价值取向，教育目的可以分为（）A个人本位B指导性C指令性D社会本位
查看答案
考题 单选题按照价值取向，可以分为______教育目的和______教育目的。（　　）A 一元化，多元化B 指令性，指导性C 传统，现代D 个体本位，社会本位
查看答案
热门标签
最新试卷