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通过（），普鲁士获得了统一运动的领导权。 

A.对丹麦战争

B.普奥战争

C.普法战争

D.克里木战争

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考题 社会政治经济对教育领导的权的影响表现()。A.通过国家权力机构对教育实行控制和管理B.通过控制受教育权分配来控制领导权C.通过宣传舆论来控制教育领导权D.利用经济力量控制教育领导权E.通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权
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考题 北伐战争统一战线内部争夺领导权的表现有哪些？
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考题 德国的统一是靠普鲁士用武力完成的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 德意志统一后工业化进程加快，到20世纪初成为欧洲首强，但其侵略性也随之膨胀，成为世界大战的策源地，这主要是由于：（）A.德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局B.统一后的德国继承了普鲁士军国主义传统C.德意志的统一是在普鲁士领导下通过战争解决的D.德国必须用武力抢夺殖民地
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考题 普鲁士为什么能够统一德国？
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考题 俾斯麦担任普鲁士首相以后，通过三次战争，统一了德国。
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考题 毛泽东认为，领导权问题，是统一战线中最集中的一个问题。无产阶级及其政党必须掌握统一战线的领导权。
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考题 德意志大改革运动的中心和领头羊是（）A、普鲁士B、奥地利C、日耳曼D、法兰西
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考题 无产阶级对革命统一战线的领导权问题是统一战线的根本问题。
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考题 主张依靠普鲁士经济和军事实力实现德意志统一的普鲁士“铁血宰相”叫（）A、俾斯麦B、威廉C、加富尔D、加里波第
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考题 德国的统一是由普鲁士首相俾斯麦领导完成的。
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考题 俾斯麦出任普鲁士首相后，推行“铁血政策”目的是（）。A、使用武力巩固统治B、镇压人民革命运动C、扫清障碍实现统一D、维护维也纳体系
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考题 （）与领导责任是统一的。A、领导权利B、领导经济C、领导科学
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考题 德意志统一后工业化进程加快，到20世纪初成为欧洲首强，但其侵略性也随之膨胀，成为世界大战的策源地，这主要是由于：（）A、德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局B、统一后的德国继承了普鲁士军国主义传统C、德意志的统一是在普鲁士领导下通过战争解决的D、德国必须用武力抢夺殖民地
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考题 通过（），普鲁士获得了统一运动的领导权。 A、对丹麦战争B、普奥战争C、普法战争D、克里木战争
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考题 19世纪统一德国的是普鲁士。
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考题 健美运动的创始人山道先生1867年出生于英国的普鲁士康斯坦丁。
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考题 巩固和扩大统一战线的关键是（）。A、坚持农民阶级及其政党的领导权B、坚持贫下中农及其政党的领导权C、坚持全体人民及其政党的领导权D、坚持工人阶级及其政党的领导权
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考题 俾斯麦的“铁血政策”主要针对的是：（）A、阻碍德意志统一的各种势力B、德意志无产阶级的革命活动C、普鲁士资产阶级的革命活动D、马克思领导的国际工人运动
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考题 单选题（）与领导责任是统一的。A 领导权利B 领导经济C 领导科学
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考题 判断题俾斯麦担任普鲁士首相以后，通过三次战争，统一了德国。A 对B 错
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考题 问答题普鲁士为什么能够统一德国？
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考题 单选题俾斯麦的“铁血政策”主要针对的是：（）A 阻碍德意志统一的各种势力B 德意志无产阶级的革命活动C 普鲁士资产阶级的革命活动D 马克思领导的国际工人运动
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考题 单选题《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志帝国皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和„„”这表明统一后的德意志（）A.实际上仍然是君主专制政权A B.在外交方面普鲁士居主导地位B C.实际上是普鲁士势力的延伸C D.深受普鲁士专制传统的影响
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考题 判断题19世纪统一德国的是普鲁士。A 对B 错
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考题 单选题主张依靠普鲁士经济和军事实力实现德意志统一的普鲁士“铁血宰相”叫（）A 俾斯麦B 威廉C 加富尔D 加里波第
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考题 单选题通过（），普鲁士获得了统一运动的领导权。A 对丹麦战争B 普奥战争C 普法战争D 克里木战争
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