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孤独症的临床表现不包括

A．社会交往障碍

B．语言及非言语交流的障碍

C．仅仅用手势与人交流

D．兴趣范围狭窄

E．行为刻板

参考答案

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考题 Kanner三联征指的是A、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式B、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损C、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损D、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式E、社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
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考题 孤独症的核心症状是A.沟通和交流障碍B.社会交往能力缺陷C.智能和认知障碍D.感觉异常E.情绪不稳
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考题 孤独症的临床表现包括()。 A.行为刻板B.仅仅用手势与人交流C.语言发育障碍D.情感交流正常E.兴趣狭窄
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考题 孤独症谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病。
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考题 儿童孤独症的基本特征包括（）。A、智力落后B、感觉异常C、社会交往障碍D、言语发育障碍E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复
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考题 孤独症的临床表现不包括（）A、行为刻板B、仅仅用手势与人交流C、语言发育障碍D、社会交往障碍E、兴趣范围狭窄
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考题 孤独症谱系障碍存在的核心症状是言语交流障碍。
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考题 孤独症的核心症状不包括（）A、社会交往障碍B、交流障碍C、兴趣狭窄D、刻板重复的行为E、注意力不集中
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考题 下列哪项不是孤独症主要存在的异常（）A、言语发育障碍B、运动发育障碍C、社会交往障碍D、兴趣范围狭窄E、刻板重复的行为方式
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考题 下列哪项不属于儿童孤独症的主要临床表现（）A、社会交往障碍B、言语交流障碍C、智力、认知缺陷D、意识障碍E、感知觉异常
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考题 以下哪些是儿童孤独症的典型症状（）A、意识障碍B、社会交往障碍C、交流障碍D、兴趣狭窄E、刻板重复的行为方式
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考题 下列哪个不是孤独症的特点（）A、起病于较大儿童B、言语发育障碍C、社会交往障碍D、兴趣范围狭窄E、刻板的行为模式
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考题 以下不属于儿童孤独症临床特点的是（）A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、兴趣范围狭窄E、智力多正常
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考题 单选题下列哪项不属于儿童孤独症的主要临床表现（）A 社会交往障碍B 言语交流障碍C 智力、认知缺陷D 意识障碍E 感知觉异常
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考题 多选题儿童孤独症的基本特征包括（）。A智力落后B感觉异常C社会交往障碍D言语发育障碍E兴趣范围狭窄、行为刻板重复
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考题 单选题下列哪项不是孤独症主要存在的异常（）A 言语发育障碍B 运动发育障碍C 社会交往障碍D 兴趣范围狭窄E 刻板重复的行为方式
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考题 单选题孤独症的核心症状为（　　）。A 沟通和交流障碍B 局限的兴趣和行为C 智能和认知障碍D 社会交往能力缺陷E 感觉异常
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考题 多选题以下哪些是儿童孤独症的典型症状（）A意识障碍B社会交往障碍C交流障碍D兴趣狭窄E刻板重复的行为方式
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考题 单选题以下不属于儿童孤独症临床特点的是（）A 社会交往障碍B 言语和非言语交流障碍C 刻板重复的行为方式D 兴趣范围狭窄E 智力多正常
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考题 单选题孤独症的临床表现不包括（）A 社会交往障碍B 语言及非言语交流的障碍C 仅仅用手势与人交流D 兴趣范围狭窄E 行为刻板
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考题 单选题孤独症的临床表现不包括（）A 行为刻板B 仅仅用手势与人交流C 语言发育障碍D 社会交往障碍E 兴趣范围狭窄
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考题 单选题孤独症的核心症状不包括（）A 社会交往障碍B 交流障碍C 兴趣狭窄D 刻板重复的行为E 注意力不集中
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考题 判断题孤独症谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病。A 对B 错
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