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在制作排列图的过程中，为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率归类，其中在（ ）间的因素为主要因素。
A. 0-60% B. 0 -70% C. 0-80% D. 0-90%

参考答案

参考解析
解析：在排列图上，通常把累积比率分为三类：①在0% ~80%间的因素为A类因素，也即主要因素；②在80% ~ 90%间的因素为B类因素，也即次要因素；③在90%~100%间的因素为C类因素，也即一般因素。
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考题 制作排列图的注意要点有( )。A．分类方法不同得到的排列图不同B．为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为三类：在0%～80%间的因素为A类因素，也即主要因素；在80%～90%间的因素为B类因素，也即次要因素；在90%～100%间的因素为C类因素，也即一般因素C．如果“其他”项所占的百分比很大，则分类是不够理想的。如果出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法D．如果数据是质量损失(金额)，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来E．如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本，则要将特性值换算成金额，并与目标值比较
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考题 在制作排列图的过程中，为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率归类，其中在( )间的因素为主要因素。A．0～60%B．0～70%C．0～80%D．0～90%
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考题 为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为三类，即( )。A．偶然因素B．主要因素C．次要因素D．必然因素E．一般因素
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考题 排列图又称为巴雷特图,在排列图上,通常将曲线的累计百分数分为三级,对应累计频率为 0~80%这一区间的因素称为( ) A. 一般因素B. 次要影响因素C. 主要影响因素D. 其它因素
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考题 关于排列图的说法，正确的有（ ）。A.排列图可以识别“关键的多数”B.排列图可以与分层法结合使用，对数据进行合理分层C.排列图可以分析质量、成本、交货期、安全管理等方面存在的主要问题D.绘制排列图时可以将出现次数很少的项目合并为“其他”项，并排在最后E.排列图中累计比率为0～40％的因素为A类因素，即主要因素
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考题 关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类B.A类因素是指累计比率在0～50％间的因素C.可使用排列图确定采取措施的顺序D.分类方法不同，得到的排列图也不同E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
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考题 为了抓关键的少数，在排列图上通常把累计比率分为三类，其中A类因素为( )。A．0～60%B．0～70%C．0～80%D．0～90%
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考题 排列图又叫主次因素分析图或帕累特图，是用来寻找影响工程（产品）质量主要因素的一种有效工具，下列对于排列图的分析正确的有（ ）。A：累计频率在0-80%范围的因素，称为A类因素 B：累计频率在70%一85%范围内的为B类因素 C：累计频率在85%-90%范围内的为C类因素 D：累计频率在90%-100%范围内的为C类因素 E：累计频率在90%-100%范围内的为D类因素
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考题 对排列图进行观察与分析时，通常把累计频率在0%～80%间的因素称为( )。A.主要因素 B.次要因素 C.偶然因素 D.一般因素
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考题 排列图法按累计频率分为三个区，其中表示此因素为一般要素的是（ ）。A.累计频率在70% B.累计频率在75% C.累计频率在85% D.累计频率在95%
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考题 下列关于排列图法的说法中，正确的有( )。A、排列图法的主要作用是找出影响质量的各种问题 B、排列图法的主要作用是分清影响质量的主次因素 C、排列图具有直观性 D、排列图法通常采用QC小组的方式进行 E、排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列
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考题 在排列图法分析中，排列图上通常把曲线的累计百分数分为三级，与此相对应的因素分三类。其中A类因素对应（ ）。A.频率0％~80％，是影响产品质量的主要因素 B.频率80％~90%，是影响产品质量的主要因素 C.频率90％~100％，是影响产品质量的一般因素 D.频率0％~80%，是影响产品质量的一般因素
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考题 在排列图法中，习惯上通常将影响因素分为三类，其中属于B类的累计频率为（　　）。A.0～80％ B.50％～80％ C.80％～90％ D.90％～100％
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考题 在排列图的c区：累计频率在90％～100％范围，此区域内因素为主要因素。
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考题 为了抓关键的少数，在排列图上通常把累计比率分为三类，其中A类因素为（　）。A、0～60％B、0～70％C、0～80％D、0～90％
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考题 排列图法按累计频率分为三个区，其中表示此因素为一般要素的是（）。A、累计频率在70%B、累计频率在75%C、累计频率在85%D、累计频率在95%
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考题 质量统计排列图的作用是为了确定“关键的少数”。
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考题 在质量管理过程中，以下哪个常用工具可用于明确“关键的少数”（）。A、排列图B、因果图C、直方图D、调查表
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考题 为了分析影响汽车维修质量的因素，在排列图的基础上找出主要因素，然后对主要因素的数据再作进一步分类的统计方法是（）A、主次因素排列图法B、分层法C、因果分析法D、统筹法
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考题 排列图也称巴雷特图，根据各影响因素的频率作累计频率曲线称为巴雷特曲线。累计频率在（）范围内的因素为主要因素。A、0％～80％B、80％～90％C、90％～100％
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考题 排列图的原理是根据出现各种质量问题的频数，按照大小次序排列，寻找出造成质量问题的主要因素和次要因素，以便抓住关键，采取措施。（　）
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考题 单选题关于排列图，下列说法错误的是（　　）。A 排列图又称为帕累托图B 排列图反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律C 排列图反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律D 排列图的核心思想是通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果
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考题 单选题为了抓关键的少数，在排列图上通常把累计比率分为三类，其中A类因素为（　）。A 0～60％B 0～70％C 0～80％D 0～90％
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考题 单选题在制作排列图的过程中，为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率归类，其中在（　　）间的因素为主要因素。A 0～60%B 0～70%C 0～80%D 0～90%
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考题 单选题排列图也称巴雷特图，根据各影响因素的频率作累计频率曲线称为巴雷特曲线。累计频率在（）范围内的因素为主要因素。A 0％～80％B 80％～90％C 90％～100％
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考题 判断题排列图的原理是根据出现各种质量问题的频数，按照大小次序排列，寻找出造成质量问题的主要因素和次要因素，以便抓住关键，采取措施。A 对B 错
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考题 判断题在排列图的c区：累计频率在90％～100％范围，此区域内因素为主要因素。A 对B 错
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